放眼全市促均衡，送教帮扶暖人心
———记 “许志”工作室、“蒋新”工作室成员高淳送教之行
为了积极响应《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》（2019年14号）的文件精神，2019年12月9日下午，南京市“许志”名师工作室、栖霞区“蒋新”名师工作室的部分成员，驱车来到了美丽的南京副城，享有城市大花园美誉的——高淳，参与南京市初中物理市级公开课开课之前的磨课工作，本次磨课共有4节，其中2节12月9日下午在高淳区永丰中学研讨，2节12月10日上午在金陵中学汇淳学校研讨。上课老师们准备充分，精神抖擞，听课老师们认真仔细，课后工作室成员对4节课进行了深入而细致的研讨，两个学校的物理组老师认真学习，深度参与，磨课取得了圆满成功。
12月9日下午，工作室老师一行来到了干净朴素的永丰中学，学校领导简短的欢迎后，老师们就深入课堂进行听课。第一节课是由王勇强副校长带来的《速度》新授课，王校长激情四射，他以国歌和刘翔跨栏比赛为素材，创设情境引入课题，接着他以三个活动为抓手，通过问题串的形式，将比较物体运动快慢方法、速度定义、单位换算、速度测量等问题层层推进，顺利完成教学任务；第二节课是由孙改田老师带来《电能表与电功》的新授课，孙老师以一张电费单为情境，通过设问引入电能表，并在演示电能表测量电能的基础上，引导学生了解电能表上的一些重要参数，接着从能量转化角度，通过演示电动机牵引纸杯实验，引入电功的概念，借助大的电学演示器材，引导学生对“探究电功与电压、电流关系”的实验进行讨论，保证学生圆满完成实验探究任务。
课后，工作室一行来到学校小会议室，工作室主持人许志老师从学习目标、学科思维、教材理解、实验前讨论等角度给全体老师进行了深入细致的指导，他希望高淳的老师不要因为学校远离市区而放弃对专业发展的追求，希望老师们应该认真学习，深入研究，做一个有思考的老师。接着工作室主持人蒋新老师、栖霞高中物理教研员李秋霞老师，以及三中文昌校区的祝烨华老师等对两节课进行了细节方面的修改。
12月
10日上午，工作室老师一行又来到了高端大气的金陵汇淳学校，学校领导老远就来迎接我们，领导和老师们简短的寒暄后，老师迅速进入课堂听课。第一节课是马立军主任带来的同课异构《速度》新授课，马老师通过观察对比动车、猎豹奔跑和蜗牛爬行引入运动快慢概念，并拓展到干活快慢，说话快慢，振动快慢，接着他以大小纸锥为抓手，引出比较运动快慢的两种方法，在建构速度概念后，引导学生测量羽毛下落速度，培养学生操作能力和合作意识；第二节课是韦雪飞老师带来的《欧姆定律》的复习课，他以7个问题串为抓手，引导学生从知识框架、三个实验、特殊测量电阻等方面进行了系统复习，讲练结合，重点突出。
课后，工作室老师来到了学校一楼会客室，工作室主持人许志老师指出，《速度》的教学要特别关注课堂生成，针对学生提前说出“速度”定义不要选择性回避，应该通过追问“为什么路程和时间的比值可以表示物体运动的快慢”的形式了解学生是否真正懂得“速度”的含义，重视学生思维的发展，针对复习课许老师强调要做到“形散神不散，温故而知新”。许志老师还指出教师们在今后的备课中要关注对教学目标“行为条件”的叙写，还要关注本节课的板书设计。接着工作室其它成员也各抒己见，提出了很多中肯的建议。相信通过这样的提前磨课行动，老师们的教学水平一定会有较大的提升。
本次高淳的磨课之行，是“许志”名师工作室、 “蒋新”名师工作室从自身发展需要出发、从全市初中物理教学均衡发展出发、从强化课堂教学主阵地出发的一次行为跟进，相信这样的活动将会成为一种常态。短短的两个半天，工作室老师深度参与，认真指导，尽管天气寒冷，但工作室老师“捧着一颗心来，不带半根草去”，给高淳的初中物理教研带来了一抹温暖。
