教学研讨活动的初二会场在浦口外校创新楼一楼阶梯教室，由南京市江北新区教育发展中心教研员史献计教授主持。初二会场的第一堂课是由南京市江北新区浦口外国语学校的王春晓老师执教《直线运动》，王老师给学生观看“交通强国 铁路先行”视频，感受直线运动与曲线运动，并由此引入摆放多米诺骨牌的小火车，通过小火车在运动过程中摆放的骨牌，让学生直观地体验直线运动和曲线运动，贯彻了由直观到抽象的教学方法。此后与学生互动讨论研究气泡运动规律的方案、注意事项等等，从实验设计到数据处理，引导学生主动思维并顺利完成实验，并从中学习了匀速直线运动及路程-时间图象。

南京浦口外国语学校王春晓老师授课中

       南京市第二十九中天润城分校的居晶华老师同样以《直线运动》为课题展现教学过程。居晶华老师由生活图片引入课题，在授课过程中与学生充分互动，用问题串精准发问，启发引导，在重难点突破时采用讲练结合，优化课堂作业设计，提高了教学效果。

南京市第29中学天润城分校居晶华老师授课中

       初三会场由南京市江北新区浦口外国语学校特级教师、正高级教师孙留桥主持。第一堂课由南京市浦口外国语学校田源老师执教《电能的利用效率》实践探究课，田源老师以电热水壶和电动机为抓手，以效率为主线，以电能表为引导，引导学生设计测量效率的方案，在设计过程中，学生思维活跃，思路开阔，提升了思维品质。

南京浦口外国语学校田源老师上课中

南京第一中学泰山分析靳晶老师上课中

       南京第一中学泰山分校的靳晶老师同样给我们执教了一堂电学主题实践探究课。靳老师以灯泡和LED灯为抓手，以效率为主线，先进行理论研究，从而优化设计实验方案，与学生互动良好，教学效果优良。
       初三两位老师精心设计实践课的内容，通过思维含量高的问题串展开教学，给学生带来了头脑风暴，同时两位老师又注重发挥了物理学科的教育功能，得到了老师们的赞许。

史献计教授在主持中

孙留桥教授在主持中

       栖霞区教研员蒋新、溧水区教研室教研员邰传智副主任、南京市江宁区教研员赵帅、雨花台区教研员季卫新、南京市物理学科带头人南京育英第二外国语学校鲁佩用主任对今天的公开课进行了现场点评。

蒋新老师评课中

邰传智副主任评课中

赵帅老师评课中

季卫新老师评课中

       研讨活动的最后，市教研员许志老师就跨学科实践课的开展给全市老师提出了四点建议：
       第一，跨学科实践的课题选择和活动设计要以“物理学与日常生活、物理学与工程实践、物理学与社会发展”三个指标为指导思想。
       第二，关于跨学科实践活动实验探究与理论探究的问题，应以实验探究为主，理论探究为辅。
       第三，    跨学科实践活动，与学生的交流评价中要提高学生的安全防护意识，在师生交流过程中，对学生提出的方案，如存在安全隐患，教授要及时指出。
       第四，    为进一步落实2022新课标精神，对于跨学科实践，全市初中物理教师要勇于挑战自我，加快个人专业成长的速度，在实践中不断学习，尽快适应新课标的教学理念。

许志教授在发言中

       最后，衷心感谢江北新区教育发展中心和浦口外国语学校为本次活动的举办付出的努力。