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      主题引领,研训合一,交流提升——记栖霞、江宁、浦口新优质初中历史学科三区联盟研训活动
      信息作者:王兵
      信息来源:王兵
      更新时间:2018年3月28日
      浏览点击:1849
      主题引领,研训合一,交流提升
      ——记栖霞、江宁、浦口新优质初中历史学科三区联盟研训活动
       
             2018年3月22日上午春光明媚,由南京市栖霞区教师发展中心主办,在南京市八卦洲中桥中学开展了栖霞、江宁、浦口新优质初中历史学科三区联盟研训活动。本次活动共有七十多位历史教师,通过研讨课、讲座和交流,共同探寻和思考在新教材背景下初三历史复习课的教学。
             专题活动一:中桥中学储文佳老师开设了题为《八下第一、二单元复习》的单元复习课,本课的主线设计是新中国的成立和巩固以及社会主义道路的探索,主要采用文字和图片史料穿插教学方式,力求在教学中体现2018年《中考指导书》理念和学生综合能力的提高入手,重点解决学生对八下第一、二单元主线知识脉络的掌握。本节课为我们老师如何处理初三复习课的困惑,提供了思考和启发。
             专题活动二:浦口区大桥中学的李捷校长和江宁区桃红中学蒋悦老师同时在九(1)班和九(4)班开设了《八上第五、六、七单元复习》,两位老师的可以说是别具风格,精彩异常。李捷校长的课在学习环节的设置上,能够紧紧围绕主题,层层深入,学生在他的带入下,一步步由历史表层的学习,通过图表的归纳整理,从而达到较高层次能力的提升。蒋悦老师采用知识结构引导学生进入复习课,采用学生抢答环节,马上吸引了学生的注意,而且使得复习课异常轻松活跃,
             专题活动三:来自南京一中马群分校的姜亚春书记点评了储文佳老师和李捷校长的两节课。李捷校长的授课充分展示了一位名师的功底。功底一:设计巧妙,这三个单元知识琐碎,将本节课的主题放在提高学生读图读图表的能力培养;功底二:课标、考纲研究到位,重难点突出;功底三:历史知识储备丰富,细节处理精妙。储文佳老师的授课在课程设计方面,能够围绕考纲考点要求,运用时间轴并结合问题探究等多种学习方式,按时间发生的时间先后顺序进行知识的梳理,很好地体现了时序性。同时姜书记还给我们复习课如何去设计给出了专家指导意见,在课程设计历史知识的严谨性要更进一步加强;习题的讲解要注重如何读题,如何规范答题。
             专题活动四:南京市青年优秀教师摄山中学许星老师首先点评了蒋悦老师的课,充分肯定教师在课堂教学中落实基础,因材施教,活跃课堂的设计有效,并开设了《基于新课标,提升初三历史教学决策力》的讲座,从中考历史复习关注新课标的必要性到具体的备课方法,建议四种复习课备课途径:1.关注多元史观2.关注时序3.关注过程与方法4.关注指导书中题型样例。许星的讲座从教师在教学过程的问题和困惑入手,从复习目标、教学过程、课堂练习、评价方式等角度提出了具体的策略,具有普遍的指导意义。
             栖霞区历史学科教研员季老师最后对本次活动进行了总结的发言,希望我们教师在今后复习课的教学不仅需要关注到2001版教材和2018年中考指导书,还需要依据课标和新教材的理念,对我们复习课的课堂教学环节和导学案的制作等进行深入的思考和研究,制定适合本校学情的教学设计和导学案。
             本次活动通过“新教材背景下的初三历史复习课教学”主题,落实“以学定教”的理念,对新优质初中的教学和栖霞区的中考复习教学进行了有益的探索。