8月24日，参会人员按照新优质初中区域联盟进行分组讨论，研究如何利用联盟创建工作推动新优质初中发展，秦淮区、栖霞区、雨花台区和高淳区教师发展中心在会上汇报了各小组讨论成果，提出新优质初中发展需要突破的瓶颈和下一步工作建议。市教研室副主任朱建明和市教科所副所长何炳均分别就本单位一年来对新优质初中的帮扶情况进行了回顾，提出新学年创建工作意见和要求。

       市教育局副局长张利明作了题为“坚定信心 砥砺奋进 深入推进新优质初中创建工作”的报告，回顾了新优质初中的创建工作，分析存在问题，并明确了下一步工作要求。新优质初中创建以来，联动运行机制保障有力，以学定教改革深入推进，教师专业素养得到提升，评价体系不断完善，一校一策推进逐步深入，学校取得长足发展。但是，也暴露出工作推进不够均衡、存在畏难情绪、还未有效突破适切性教学等方面的问题。结合下步工作，张利明提出以下几方面要求：一是必须以高度的责任感抓好创建工作，提高认识，高度重视，抓紧抓实抓好新优质初中创建工作；二是各区必须加大对新优质初中的政策支持力度，从校长配备、教师队伍、生源分配、质量测评、教研指导、结对帮扶、经费使用等方面综合施策，加强保障；三是必须以教学质量作为中心工作，扎扎实实抓好教、练、考、补、评五个环节的落实；四是区域联盟要发挥提升质量的主体作用，加强研究、加强交流、加强协作，不断提高联盟运行质量和水平；五是必须高度重视家校共育的促进作用，强化家校之间的联系，认真研究家校共育的载体，促进学生发展。