----我的质量培训学习心得

 

       我有幸参加了此次质量标准培训。对于我而言,这无疑为我们教师业务素质的提高提供了一次不可多得的学习机会。每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西，下面就谈谈我的一点学习感受：

       14日，给我们上课的专家是江苏省英语教研室的魏惠老师。初见魏老师，就被她高雅的气质所吸引。魏老师悠扬婉转地给我们从三方面做了关于学业质量标准的解读。第一：魏老师谈了她对核心素养的再认识。魏老师从课程目标的演变入手，给我们介绍了核心素养的由来。初中英语的核心素养包括必备必备品格和关键能力两个部分，核心要素包括语言能力，文化意识，思维品质，和学习能力。它具有以下特点：1. 是所有学生应具备的最关键，最必要的基础素养。2. 是知识，能力，态度等的综合表现。3. 可以通过接受教育来形成和发展。4. 具有发展连续性和阶段性。5.兼具个人价值和社会价值。6. 学生发展核心素养是一个体系， 其作用具有整合性。魏老师还给我们就如何通过写教学目标来体现核心素养做了指导。第二，魏老师围绕智能和思维两个方面讲解了在教学中的操作要点。作为教师，我们需要在传授知识的同时发展学生的智力，培养学生的能力。智力和能力都是属于心理特征范围，是成功解决问题所表现出具有良好适应性的个性心理特征。两者的区别在于智力偏重认识也就是知不知，而能力偏重于活动，也就是会不会。思维是智能的核心，我们应该抓好三个训练思维的可操作点：1. 从思维的特点来说，概括是思维的基础，在教学中抓概括能力的训练，以此作为思维训练的基础。2. 从思维的层次来说， 培养思维品质或智力品质是发展智能的突破口，结合英语教学抓思维品质逻辑性，批判性和创造性的训练，体现学科教学的特色。3. 从思维的发展来说，最终要发展学生的逻辑思维能力。最后，魏老师谈了初中英语核心素养.关键能力的测评的框架构建。魏老师先从国家层面的要求，省级层面的需求和学科层面的诉求三方面阐述了核心素养和关键能力测评框架构建的必要性。框架的构成包括核心素养，能力表现，表现水平，典型案例，教学建议和参考样题等六个板块。围绕四个素养维度的关键能力共有37项能力指标。魏老师重点解读了阅读能力表现和表现水平，同时，她就写作能力表现和表现水平也做了举例说明。整个讲座持续了接近3个小时，老师讲得很好，我是第一次参加此类培训，学到了很多，同时也意识到了自己的不足，深深觉得还有很多很多需要我去学习。正如魏老师在讲座最后说的：Focus on results, never change. Focus on change, get results.

       我们非常幸运地听到了北师大博士生导师,英语学科评测领域的泰斗武尊民教授的讲座.最令我钦佩的是武教授虽然已经六十多岁的年龄,但是她在授课过程中都坚持站着给我们做讲座。给我们做了四个讲座。她先给我们介绍了课标和量表的概念，区别和关联以及在教学实践中的运用；她又给我们讲解了基于标准的英语学业质量分析与反馈，让我初步认识到了怎样设计基于标准的测试，以及如何分析和反馈；我第一次得知一次考试的成绩还可以从原始分，百分位，标准分三个方面考量。优诊学理论可以帮助我们更好地分析出学生的各个语言技能成绩，了解不同水平学生做答差别，对学生作答过程记录分析，判断学生个人成长形势。接着，武教授给我们上了第三课：诊断性语言测评为课堂教学策略提供依据。首先，教授给我们区别了两个名词—诊断性考试与诊断性测评；诊断性测评常用纸笔考试，但是考试与分数常常不能够给出学生学习情况的全面信息，还可以采用多种评价方式获得诊断性信息。同时，我们也可以通过观课来获得诊断性信息。诊断性测评的目的在于学期初始诊断学生学习强项与弱项，课程进行中持续诊断以便作教学决策，持续手机学生进步证据与学生家长分享，持续收集学生数据为期末外部考试成绩的补充证据，学期结束时终结性信息。最后，武教授讲了此行的最后一个话题：从心理语言学视角谈基于能力量表的英语词汇教学。很遗憾的是，由于武教授要赶飞机，没能讲完整，我很期待下次能有机会再次聆听教授的课程。真的是大开眼界，受益匪浅!

       时间过得很快,转眼到了周五,也是此次培训的最后一天.今天,给我们课的是一位幽默风趣的男老师,他是来自于浙江的张春清教授.他是一个敬业，睿智的人。在上课之前,张教授给我们布置了一些预习作业。上午，老师讲课的内容是教学中如何评价试题质量，如何命题选题？中考试题究竟考查内容和范围，及题目的特征。测试按不同方法可以分成水平测试，成绩测试，潜能测试和诊断测试。按对考试分数的解释来分还可以分成常模参照测试和标准参照测试。张教授还从实际操作层面用鲜活的例子给我们讲解了一些命题细则和注意点。如果说前两位老师传递给我们的是最前沿的信息的话，张教授则为我们上了一节最接地气的课！

       三天的培训，短暂而充实，三位高人的讲座各具特色，我相信每一位参训人员都收获良多，受益匪浅。作为一名新优质初中校的普通教师，能参加此次培训，就如一粒平凡的种子幸运地落在了一片沃土上，一定会倍加珍惜，倍加努力地成长！再次诚挚地感谢马老师和任书记给我提供这宝贵的学习机会！