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均衡发展区间交流——南京市初中物理教研活动在溧水东庐中学举行

信息作者：许志
信息来源：许志
更新时间：2017年11月13日
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均衡发展 区间交流

——南京市初中物理教研活动在溧水东庐中学举行

十一月东庐山麓，秋意浓，庐中行。

2017年11月10日，南京市初中物理教研活动在溧水东庐中学进行。本次活动主题“均衡发展区间交流”。市物理教研员许志老师、南京市各区物理学科教研员、市中心组成员及全市初中物理教师共100余人参加了此次活动。东庐中学陈康金校长对各位领导、老师的到来表示热烈欢迎。

活动分为两个阶段。

第一阶段，东庐中学的周勇老师和省溧中附中的王燕芳老师以《透镜》为题同课异构，东庐中学的程龙娟老师和南京市一中初中部的扶蓉老师以《电阻》为题同课异构。

第二阶段，进行教学研讨，由溧水区教研员邰传智主持。

四位上课的老师分别向参加研讨活动的教师们说明了自己的教学设计思考及教学实施后的感悟。

随后金陵汇文中学的高涟霞老师、雨花台中学的张睿老师和栖霞物理教研员蒋新老师等三位教师对四节课进行了点评。认为四位老师在课堂教学活动中体现了物理学科的特点，上出了物理味，课堂流程精心设计，课堂结构清晰，过度流畅自然，学生活动开展充分，注重学生思维能力的培养。东庐中学周勇和程龙娟的课堂中讲学稿特色鲜明，把课堂向课前和课后延伸了，特别是“讲学稿+云教学系统”把互联网和“讲学稿教学模式”有机地融合在一起，构建了“智慧高效课堂”。

最后，市教研室许志老师对本次活动做了总结，并结合四位老师的课堂给全体教师做了题为《教师的“强势”与“弱势”》的微型讲座。在讲座中许老师给课堂教学提出了四点要求：1、课题引入要做到“前后联系”；2、活动设计要做到“留有空间”；3、师生交流要做到“评价到位”；4、创新素材要做到“画龙点睛”。

本次教研活动不仅展示了东庐中学以“讲学稿”为载体的教学模式，更是一次促进均衡发展和区间交流的活动。市区名校名师的展示、市教研员的精彩发言，使全体参加活动的老师收获良多，有所成长。感谢所有支持本次活动的领导和老师们。