2022年5月12日下午，南京市道德与法治教师相聚云端，共同探讨“八个相统一”引领下的道德与法治新教学。本次教研活动由南京市浦口外国语学校的蒋同兰老师主持。
   第一部分  聆听专家讲座

    南京市学科教学带头人、正高级中学教师黄伟老师开展了题为《用“八个相统一”引领教学体系的变革》的讲座。黄伟老师基于对《义务教育道德与法治课程标准》教学建议部分的思考，从“八个相统一”的内在逻辑结构、教学体系的含义及其协同规律、“八个相统一”与教学体系的对应关系及操作建议三个方面分享了自己的理解。黄伟老师的讲座将理论与实践相结合，深化了教师们对道德与法治课程的认识，拓展了教师们的视野，有利于推动道德与法治课的改革创新。
   第二部分 观摩《国家监察机关》展示课

    中华中学上新河初级中学的崔乐老师为大家带来了《国家监察机关》展示课。课的开始，崔乐老师通过“说线索，猜人物”的小游戏顺利导入到课题。接着带领学生从“我”的视角出发，通过拟人化手法全面认识国家监察机关。在第一个环节中，通过为监察机关建立小档案形式，掌握监察机关的性质、构成等基础知识，初步了解监察机关。重点强调了监察委员会来源于宪法的要求，帮助学生树立宪法意识。从而厘清了本节课的第一个核心问题：“我”是谁？“我”从哪里来；第二个环节中，通过举案说法，帮助学生认识到监察机关的监督对象、职责，感知监察机关设置的巨大意义，感受国家监察体制的完善与进步，从而突破本节课的第二个核心问题：“我”为什么要来；环节三中，通过小组探究活动，引导学生在整个国家机构框架下理解监察机关，理清国家机关之间的关系，全面理解国家制度安排。至此，顺利解决本节课的第三个核心问题：如何做更好的“自己”。环节四中，通过对当代监察官的事迹介绍，弘扬反腐正能量。回应开头，展望未来，形成本课的纵向完整脉络，也体现了一代一代中国人对廉洁文化的传承。最后，教师寄语帮助学生坚定制度自信，形成国家认同。
   第三部分  观摩《善用比较 让复习更高效》展示课

    南京市华电中学的江芸露老师为我们呈现了《善用比较 让复习更高效》展示课。本节课从“聊聊我的考试焦虑”开始，启发学生认识到：比较结果会带来不愉快，正确比较也能产生美。让我们善用比较，让复习更高效，从而自然过渡到课题。在环节一“回看前测 感知比较”中，江芸露老师请学生将同学的答案与参考答案做比较，并请学生分享比较成果，进行反思，引导学生认识到在复习中与他人比较要找到优缺点，树立积极的态度应对中考；在环节二“携手共进 学会比较”中，江芸露老师指导学生比较设问找出异同，并请学生针对设问的每一个要求，完整作答；在环节三“反馈练习 应用比较”中，通过请学生分别书写设问4、5的答案，小组合作比较答案，对比前测答案，撰写主观题答题反思等设计，启发学生在复习中要比较不同设问下考点的变化，理解情境任务，正确答题。
   第四部分  聆听专家讲座

   江苏省特级教师、正高级中学教师周智宁老师以《立德为主旨 学习为核心》为主题，对两节课进行了精彩点评。周智宁老师认为，崔乐老师的《国家监察机关》这节课依托逻辑线索，精选教学素材，有效培育了学生的政治认同素养。本节课围绕三个核心问题，从“是什么－为什么－怎么做”三个维度层层深入地展开教学。通过第一人称“我”的视角，通过拟人化手法带领学生认识国家监察机关，激发了学生的学习兴趣，增强了学生的法治观念，培育了学生的核心素养。江芸露老师执教的《善用比较 让复习更高效》初三复习课中，用“比较”思维贯穿课堂，通过三个“比较”环节，让思维在比较中提升。整节课体现了以学习为核心的理念，培养了学生的思维品质。有始有终有反馈，形成了思维的逻辑闭环，有效提升了学生融会贯通的能力。