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      小学数学 >>专题教研

      信息标题发布人发布时间点击数
      经历统计过程 发展数据意识 ——素养导向的课堂教学实践研究（六） 2023/5/31 203
      搭建多元支架 促进深度学习——小学数学名师工作室联合展示活动（四） 2023/5/17 628
      减负增效 支持成长 ——南京市小学数学课堂教学改革展示活动（二） 2023/5/9 545
      强化活动体验 发展空间观念——素养导向的课堂教学实践研究（五） 2023/4/20 605
      课标引领新课堂 名师示范促成长 ——第十届南京市小学数学学科教学带头人教学展示活动（四） 2023/4/6 785
      适合 品格 求真：数学课堂教学的实践探索 ——小学数学名师工作室联合展示活动（三） 2023/3/23 1020
      聚焦数感培养 促进素养提升 ——素养导向的课堂教学实践研究（四） 2023/3/9 834
      2023年南京市小学数学优质课评比活动顺利举行 2023/2/25 1402
      课标引领新课堂 名师示范促成长 ——第十届南京市小学数学学科教学带头人教学展示活动（三） 2023/2/25 949
      减负增效 支持成长——南京市小学“共研新课标”课堂教学改革展示活动 2022/12/23 953
      课标引领新课堂 名师示范促成长 ——第十届南京市小学数学学科教学带头人教学展示活动（二） 2022/12/10 859
      聚焦运算能力 发展核心素养 ——素养导向的课堂教学实践研究（三） 2022/11/27 979
      课标引领新课堂 名师示范促成长 ——第十届南京市小学数学学科教学带头人教学展示活动（一） 2022/11/17 1188
      做数学：引发学生思考的学习方式 ——小学数学名师工作室联合展示活动（二） 2022/11/9 866
      唤醒推理意识 感悟推理思想 ——素养导向的课堂教学实践研究活动（二） 2022/10/25 1146
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