12月21日，南京市小学英语绘本阅读研讨暨第九届市优青展示活动在金牛湖中心小学举行。南京市教研室英语教研员张海燕老师、各区教研员以及来自全市的300多名英语教师参加了此次活动。

       首先由六合区优秀青年教师——来自金牛湖中心小学的王霞老师带来了六年级的绘本教学“Roy’s Maple Syrup Festival”。王老师从即将到来的Christmas入手，引入加拿大的Maple Syrup Festival，把孩子们领进绘本的世界去探究Maple Syrup Festival的习俗和乐趣。孩子们通过自己的表演把习得的知识展现给同伴看。第二节课由南京市优秀青年教师——来自六合区金牛湖中心小学的王凤凤老师带来了四年级的绘本“Treasures”。王老师带学生一起去寻宝，学生通过自己的智慧与努力，破解层层密码，取得钥匙，最终寻得宝藏。值得一提的是王老师运用Jigsaw拼图阅读法，让学生明白要求后，自主学习，交换信息，合作表演，学生们品尝到了学习的乐趣。第三节课由南京市优秀青年教师——来自江北新区南化三小的余亚燕老师教学了六年级的绘本 “Eason The Big Brother”。余老师从Eason成为Big Brother后的情感变化入手，让学生在绘本中找出情感变化的原因。同时让学生们探究Eason的情感是如何变化的，为什么从feel bad变成了feel good，学生在学习过程中体会到了是“love”改变了Eason。现在二胎家庭越来越多，这节课无疑给学生正确地引导，让孩子们Learn to love, you will feel love。第四节课是由南京市优秀青年教师——来自江北新区浦厂小学的马原老师带来了五年级的绘本教学 “Where do babies come from ?”。马老师通过游戏测试孩子们对于动物宝宝从哪里来有多少了解，然后带孩子们走进绘本，让孩子们自己找出卵生动物和胎生动物的区别，并且说出哪些是卵生动物，哪些是胎生动物，马老师进行适当的板书，精心的设计加上形象的简笔画，让孩子们对于所学内容一目了然。

       课后，南京市英语教研员张海燕老师对于几节课作了精彩点评，张老师指出，绘本教学中，老师们应该关注的是孩子们通过阅读以后他们了解了什么，我们需要给孩子们打开一扇窗，让他们了解外面的世界，语言的习得不是最重要的，在孩子阅读过程中如何提供帮助是需要我们思考的。我们要用绘本作为火种，激发孩子对于英语以及英语之外的世界的探索的兴趣，这是老师们最大的收获。

       此次活动在金牛湖中心小学顺利开展，让我们看到了优秀青年教师的风采，更让我们看到了农村孩子对绘本的兴趣和热情，绘本教学深入到农村学校势在必行，绘本探究路漫漫！