阳光明媚，秋韵南京。10月31日下午以“小学生同伴交往策略培养”为主题的南京市首场小学心理健康教育专题教研活动在拉萨路小学分校方兴小学成功举行。

出席本场活动的有南京市教学研究室小学心理健康教育教研员罗嫣才、鼓楼区教师发展中心杨杰军校长、各区心理健康教育研训员、各区小学专兼职心理教师，以及鼓楼区中小学心育中心组成员和“相约花开”鼓楼心育专业联盟成员。本次教学研讨活动在鼓楼区心理健康教育肖鹃研训员的主持下拉开帷幕。

活动伊始，来自浦口区江浦实验小学的吴仁霞老师为大家执教二年级课例《我会谦让》。吴老师通过情境表演、游戏互动，让孩子们在体验感悟中，享受“谦让小标兵”的赞扬，切身了解谦让的实际含义，体验谦让带来的友善感。

接着，来自拉小分校方兴小学的陈宁副校长为大家执教了三年级课例《插上想象的翅膀》。简单的一个圆点，引起了孩子们丰富的想象；一张张多彩的卡片，孩子们发挥创意，设计自己的城堡；一段优美的音乐，孩子们做起了“白日梦”.......课上，在伙伴交流中，陈宁副校长还引导孩子们学会如何表达自己，他们敞开心扉，娓娓道来。

紧接着，六合横梁中心小学夏星老师执教的是五年级课例《我心中的友谊》。课上，孩子们有真情实感的对话，有发自内心的拥抱，有诚挚温情的泪水，夏老师通过情景讨论、分享友谊小趣事、送心语卡片的方式,引导学生感受友谊的美好,帮助学生认识真正的友谊。

三节展示课结束后，来自鼓楼教师发展中心的杨杰军校长做了热情洋溢地致辞。首先，对来自各区的领导和老师们表示欢迎，并感谢上课的老师们带来了温暖人心的课例，同时，他还结合自己的教育经历，讲述心理健康教育的重要性，激励老师们要上好心理健康教育课，关注每一位孩子的心理健康。最后，对承办本次活动的拉小分校方兴小学的高品质服务进行点赞。

如何提升小学生的同伴交往能力，来自鼓楼区芳草园小学黄健校长为与会老师做了精彩的分享。在她的讲座：《呵护最美的花——小学高年级异性交往现状与能力培养》中，针对如何指导学生健康正常的异性交往，黄校长提出了她的见解：以人为本，改变观念；丰富交往，合理移情；心理介入，把握成长；学校家庭，形成合力。黄校长的讲座让每一位心育老师意识到带给每个孩子快乐幸福的童年，赋以他们成长的力量，是每一个“心育人”的责任，更是我们全体教育者不懈的追求！

活动最后，南京市教学研究室小学心理健康教育教研员罗嫣才对本次研讨活动进行总结。罗老师首先祝贺南京市小学首场心理健康教育专题教研活动顺利召开，并高度赞誉为此次活动顺利召开而付出努力的承办区和承办校。随后，她传达省级教材培训活动会议精神，鼓励与会教师积极投身小学心理健康教育课的课堂教学研究，关注作为一节课教学的心理健康教育教学，既要关注心理教育本身的学科专业性，同时也需要关注作为课的价值引领。最后罗老师结合教育的育人目标提出在未来小学心理健康教育课的实践上需要关注的两个问题，一个是相同主题教学的跨学科融合，二是教学逻辑和生活逻辑的统一。

充实的一个下午，沐浴着初秋和暖的阳光，脉脉温情在立人报告厅里流淌，每一位老师都收获满满。谦让友好、收获友谊，放飞梦想、为爱启航，相信有了各位“心育人”的共同努力，孩子们一定能收获更多幸福，我们的心理健康教育也必定会长风万里、排云而上！