执教：南京市银龙鑫苑幼儿园  戴倩贤

2018、11、1

活动目标：

1、阅读图画书《月亮的味道》，学习故事中的简短的对话。

2、通过观察、动作表演进一步理解图画书内容，体验图画书的情感。

3、感受图画书阅读的趣味。

活动准备：

月亮教具、PPT、图画书。

活动过程：

一、出示“月亮”，引起幼儿阅读兴趣。

1、出示月亮，提问：这是什么？月亮像什么？

2、出示“小动物的眼睛”画面，晚上，月亮高高地挂在天上呀，大家都在抬着头看月亮，有谁在看月亮呢？

二、初步阅读图画书《月亮的味道》，熟悉故事中的角色。

1、出示“小海龟”，提问：这是谁？（谁来啦？）他在干什么？我们一起来和小乌龟（小海龟）学一学，（说一说）（教师示范，幼儿一起模仿动作：一步一步爬呀爬）。

2、观察画面，小动物顺序出场，熟悉故事的角色。

提问：小海龟爬到山顶，谁来啦？大象干嘛了？（大象站在乌龟身上）

提问：谁又来了？他们在干嘛？

3、出示“小老鼠”画面，提问：小老鼠站那么高，在干什么?

4、小结：噢，原来小动物们是在够月亮，他们是想尝一尝月亮的味道呀。

二、再次阅读图画书《月亮的味道》，回顾情节，学习对话。

1、提问：小老鼠又矮又小，它是怎么够到高高的月亮的？（幼儿回忆画面）这些小动物是怎么来的，这个秘密就藏在这本好看的图画书里，书的名字叫《月亮的味道》，我们一起来看一看吧。

2、再次阅读、观察画面，熟悉对话。

提问：小乌龟对大象说什么呢？（学说对话）

提问：他们对长颈鹿和斑马说什么？（进一步熟悉对话）。

提问：他们对狮子、狐狸、斑马说什么？对小老鼠说了什么？（尝试边做动作边说）。

三、角色带入，感受故事的温暖和有趣。

1、“小老鼠”（教师）把月亮分给“小动物”们(幼儿)尝一尝：月亮好不好吃呀？

2、月亮的味道真香呀！小动物们吃饱了，看着月亮睡着了。（音乐）

3、天亮了，小动物们醒醒啦。我们回去把这个美好的事情告诉爸爸妈妈、告诉小伙伴吧！