南京市幼儿园课程开放与研讨活动 2018、11、29(周四）
大班韵律活动《博物馆奇妙夜》
南京市第一幼儿园 费颖
活动目标：
1、感受乐曲旋律，能合拍地表现出恐龙和武士复活、问好、找朋友、比试强壮等动作。
2、能迁移已有经验，在语言、动作的提示下，尝试分角色玩“博物馆奇妙夜”的游戏。
3、在游戏情境中，能控制自己的造型或记住新造型，保持不动。
活动准备：
教学准备：剑7把；标上数字的恐龙、武士贴纸各两套（一套贴地上——“八”字形、一套贴幼儿身上）
经验准备：会玩“结冰”游戏
活动过程：
一．故事导入：
“天黑了，博物馆关门了，恐龙、武士复活，他们活动身体、相互问好。突然管理员进来检查，大家迅速还原。等管理员走后，恐龙和武士比一比谁最强壮。天快亮了，恐龙、武士迅速回到原来的位置。”这件奇妙的事就藏在一段音乐里，我们一起来听一听
二．完整感知音乐，练习乐段中恐龙武士复活、打招呼、比试强壮等动作。
1.教师随乐完整示范游戏动作
2.幼儿学做恐龙、武士的复活动作
3.幼儿随乐尝试完整游戏动作
（1）重点练习恐龙、武士相互问好的语句
（2）重点练习恐龙、武士比比谁更强壮的动作
三．完整游戏
1.幼儿起立原地游戏
2.加入“管理员”的角色，互动游戏
（1）幼儿观察两位教师的示范
（2）两位教师各带一名幼儿尝试游戏
讨论：怎样才不会被管理员发现？
3.幼儿分角色游戏：一半幼儿做“武士”，一半幼儿做“恐龙”，尝试互动游戏
（1）鼓励幼儿做出高低不同的恐龙武士造型
（2）个别幼儿做管理员，尝试游戏
