中班科学活动：我和影子玩游戏
执教者：南京市第五幼儿园 巫莉 时间：2019/4/29
活动目标:
1、通过操作，观察发现光源位置与影子变化之间的关系。
2、不断尝试，探究能让影子的数量、大小及位置发生变化的方法。
3、体验与同伴合作探究光影游戏的乐趣。
活动准备:
1、 人手一个同规格的手电筒、一个玩偶、一块底板，板上有一些标志、椅套等
2、 Ppt
活动过程:
一、尝试用手电筒照出小人的影子,感受影子的不同变化与光源有关
1、回忆影子的相关经验,引出活动内容。
2、幼儿操作手电筒,探索发现小人影子的秘密。
（1）师:这是玩具小人，我们一起和它玩影子的游戏，你有办法把它变出影子来吗？（出示手电筒），怎么样能变出影子呢？请你拿出手电筒、小人、垫子，找一个空地方试一试能不能将小人的影子清楚的照在垫子上,注意手电筒不要对着别人照，看看会有什么发现？
（2）幼儿操作：用手电筒照小人发现影子的出现和变化。
（3）操作后提问：你们让小人变出影子了吗？有什么发现？
（4）师幼小结。
3、光影游戏:影子变变变
（1）师:除了能让小人的影子变大变小还有什么发现吗？让我们再去试一试。
（2）幼儿操作
（3）操作后提问：你让小人的影子到了什么地方？你和小人的影子玩的时候发现了什么？
（4）师幼小结。
二、尝试用手电筒照出两个影子,探索让影子数量、大小及位置发生变化的方法。
1、尝试用合作的方法为一个小人制造出两个影子。
（1）师:刚刚我们照来照去,都给一个小人照出了几个影子呀?你们有没有办法,能让一个小人照出两个影子呢？请你找到朋友2人一组选一个垫子用手电筒照小人，看是否能变出2个影子来？
（2）幼儿两两合作照出两个影子实验。
（3）操作后交流：你们俩给一个小人变出了2个影子了吗？小人的2个影子是什么样的？你是怎么变的？还有谁变的方法和他们不一样？
2、探索制造出两个大小的小人影子的方法。
（1）师: 我们发现2个好朋友同时用手电筒照小人，小人会有2个影子出现，再来玩一玩两个影子的游戏，你能把2个小人的影子变的不一样大小吗？
（2）幼儿操作
（3）操作后提问：这次你又发现了什么？
（4）师幼小结。
三、活动总结
播放ppt，回忆总结我和影子玩的游戏。