南京市优秀教师教学展示与研讨活动教案（2019.5.17）
小班歌唱活动：蘑菇躲躲
执教：江北新区浦园路幼儿园 徐薇
活动目标：
1.感受歌曲的旋律，在动作暗示及摆放图谱的过程中，理解记忆并理清歌词的先后顺序，初步学唱歌曲。
2.在躲猫猫的游戏情境引导下尝试替换不同颜色的蘑菇演唱歌曲。
3.喜欢参与游戏，在与同伴共同躲猫猫的过程中可以共享空间，体验游戏的愉悦感。
活动准备：
已有经验：幼儿已认识各种颜色，有躲猫猫的游戏经验。
材料准备：图谱一份、书袋若干、彩色蘑菇若干。
活动过程：
一、“小兔”跳进教室，导入新活动。
1.教师带幼儿学小兔跳进入教室。
师：兔宝宝们，我们一起去花园里玩一玩吧！
二、倾听歌曲,在摆放图谱的过程中理解记忆歌词。
第一遍：兔宝宝们，我们玩什么游戏呢？仔细听，就藏在一首好听的歌曲里。
我们玩的什么游戏？躲在哪里？
第二遍：歌曲蘑菇都有什么颜色？（根据幼儿回答出示蘑菇）
我先唱了什么颜色？然后唱了什么颜色？
第三遍：是这样的顺序吗？我们仔细听一听。
第四遍：妈妈这里还有两个格子是空着的，你能帮我把图片宝宝放到正确的地方吗？
第五遍：这样放对吗？我们一起来验证一下。
三、学唱歌曲。
师：兔宝宝们你们想去躲猫猫吗？在躲猫猫之前要学会唱这首歌曲哦。
你们会唱这首歌曲了吗？有没有你不清楚的地方？
四、游戏“蘑菇躲躲”
1.挑战1：寻找相同颜色的蘑菇躲一躲。
师：在游戏前请你在书袋里找一找自己躲的蘑菇是什么蘑菇。
在歌曲唱完之后我们一起找一个与自己想同颜色的蘑菇躲一躲。
2.挑战2：从颜色维度替换“红红的、黄黄的”歌词。
小结：原来蘑菇有这么多的颜色和形状呀。妈妈提醒你们彩色的蘑菇是有毒的蘑菇，我们不能吃，我们要吃灰灰的蘑菇哦。
