南京市幼儿园“幼小衔接”项目研讨活动 2019年11月26日
大班语言活动：古诗——江南
执教：骆文燕 南京市府西街幼儿园
活动目标：
1. 欣赏、朗诵古诗，初步感受江南采莲的欢乐和荷塘的优美景色。
2. 通过观察图片、交流讨论，理解古诗含义。
3. 用多种形式感受古诗表达的情趣画面。
活动准备：课件、水墨画荷塘图片、水墨画长卷一幅及图片若干
活动过程：
1. 课件导入，初步感受江南的美景。
教师：你们听说过江南吗？江南是个什么样的地方？
小结：江南是风景如画的地方，这里有小桥流水人家，还有大大的荷塘，每到夏天就会看到荷塘里有许多碧绿的荷叶和粉红的荷花，美丽极了！
2. 欣赏古诗，结合图片感受荷塘的景色美和鱼儿畅快游戏的欢乐，理解古诗含义。
（1）教师朗诵古诗，引导幼儿初步感受古诗内容。
教师：什么是古诗？这首诗里说了什么，会让你想到什么画面？
（2）教师再次朗诵古诗，幼儿进一步感受古诗内容。
教师：诗里还有哪些是你们没有听到的呢？
（3）结合水墨画荷塘图片，教师第三次朗诵古诗，在观察、讨论的基础上理解古诗含义。
教师：这首诗先说了什么，后说了什么呢？
江南可采莲采的是什么？莲叶何田田说的是什么样的景象呢？古诗里提到的鱼戏莲叶间，鱼戏说的是什么意思？鱼儿是怎么玩游戏的？
小结：又到了采莲的季节，人们划着船来采莲蓬啦！莲叶浮出水面，层层叠叠，一眼望不到边。在茂密的莲叶下面，有一群欢快的鱼儿在莲叶间捉迷藏，东边有，西边也有，南边有，北边还有，它们游得可真开心呀！
3. 幼儿诵读古诗，进一步感受古诗的韵律美。
（1）幼儿完整念诵古诗2~3遍。
（2）听音频，学习有节奏的念古诗2遍。
4. 通过组画、欣赏视频的方式，进一步感受古诗表达的情趣画面。
（1）幼儿合作组画《江南》。
（2）欣赏歌唱表演视频，结束活动。