南京市幼儿园优秀教师教育教学展示与研讨活动
大班韵律活动《waka waka》
付媛媛 南京市江宁区竹山幼儿园 时间：2019、12、12
活动目标：
1.熟悉《WAKA WAKA》乐曲结构，随乐有节奏地做原始人的动作。
2.尝试创编原始人的动作并借助花环随乐传递。
3.理解并遵守快速反应的游戏规则，体验和同伴舞蹈和追跑带来的乐趣。
活动准备：
物质准备：全体幼儿坐圆形、花环一个、音乐、ppt、宝箱
经验准备：观看过非洲原始部落的视频、有传递经验。
【活动过程】
一、引发原有经验，回忆原始人动作。
上一次，我们一起看了关于原始人的视频、照片。非洲原始人热爱舞蹈、热爱生活。你们觉得什么动作可以代表原始人？谁来做一做？
二、熟悉动作模型，完整感受音乐。
1.完整欣赏音乐，熟悉乐曲结构。
刚刚除了你们说的原始人的动作，还看到了什么动作？
2.熟悉动作模型，重点练习传递。
原来是原始人部落传递花环选出幸运之神。
那我们是如何传递的呢？请你看一看。
请你们仔细听一听，最后和幸运之神说了什么？
三、创编原始人动作，丰富、巩固舞蹈动作。
1.创编原始人动作。
2.出示花环，练习传递动作。
看！这一次我们真的传递花环，你们会了吗？
练习传递动作（语音练习、随乐练习）
四、融入追跑动作，反思中完善游戏规则。
1.幸运之神出现，讨论游戏规则。
2.选择新一届首领，获得线索。
五、引发情节，结束活动
能根据线索找到吗？是什么？我们一起去分享食物吧！