南京市幼儿园男教师联盟开放及研讨活动 2022、5、26（周四）
大班数学活动：排列组合——有趣的九宫格
执教：六合区第一幼儿园 王宁
活动目标： 1.联系生活情境，利用九宫格进行差异排列。
2.用排列、推理、判断等方法在九宫格内进行操作。
3.感受九宫格游戏的乐趣，体验种植成功的快乐。
活动准备：经验准备：认识常见的种子；
物质准备：白板课件，幼儿操作材料16套。
活动流程：
一、情境导入，初步感知九宫格游戏规则
1.创设幼儿园小菜地种植情境，认识九宫格。
2.第一次体验种植。
倾听操作要求，尝试按要求尝试将种子种在第二排、第三排，初步理解九宫格游戏规则。
总结：菜地由九块空地组成，横排有三排，竖排有三排。在种植的时候横排、竖排不能种相同的种子。
二、多次自主操作，深入学习推理方法
第一次自主操作：
1.教师出示中间种好玉米的九宫格，幼儿按要求进行剩余空地的种植。
2.检查：共同交流、检查操作结果，尝试一排一排有顺序地检查。当操作出现错误时，动脑进行推理、调整。
3.展示不同的种植方法的操作单，感受不同方法进行九宫格的种植。
第二次自主操作：
1.两颗星星任务：尝试用不同方法完成九宫格的种植。
2.三颗星星任务：对错误的九宫格操作单进行纠正。
教师观察指导，关注幼儿发展水平。观察幼儿是否能完成九宫格，提示检查。
三、评价交流，感受游戏带来的快乐。
1.展示记录单，交流幼儿操作情况，引导幼儿发现正确操作单的种子排列规律。
2.整理材料，结束活动。