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中班语言活动:如果我能飞
信息作者:柯婧妍
信息来源:幼教
更新时间:2023年4月7日
浏览点击:787
南京市幼儿园四区联片教研活动教案

中班语言活动:如果我能飞

执教者:六合区第一幼儿园  柯婧妍

活动目标

1.理解诗歌内容,感知诗歌优美的意境和想象的乐趣。

2.能够根据诗歌“如果我能飞,我要飞到......,变成......”的句式,尝试仿编诗歌。

3敢于大胆想象,乐意参加仿编活动。

活动准备:

1.  经验准备:体验过飞行游戏的乐趣。

2.  物质准备:PPT课件、音乐。

活动过程:

一、小灵精出场,引发幼儿兴趣。

1.  出示精灵图片,师:这是谁呀?

2.  提问:如果你能飞,你会有什么感觉啊?你想飞到哪里去呀?

二、整体感知诗歌,理解诗歌内容

1.配乐诗歌朗诵。师:今天小精灵带来一首优美的诗歌,我们仔细听听它飞到了哪些地方?教师根据幼儿回答,出示星空、大海、森林图片。

2.播放诗歌录音,师:小精灵飞到这些地方变成了什么?

3.鼓励幼儿用诗歌里的语言表达。提问:

小星星在星空中干什么呀?

小浪花在大海上干什么呀?你们想和小浪花一起随风舞蹈吗?

小鸟儿在森林里干什么呢?为什么它会快乐歌唱?

三、完整朗诵诗歌,记忆诗歌内容。

1.师幼看图谱朗诵诗歌。师:你想和小精灵一起飞一飞看一看吗?

2.幼儿随乐朗诵诗歌。

3.部分内容藏图,幼儿记忆诗歌内容。

4.师:这首好听的诗歌就叫《如果我能飞》。这么美的诗歌,你喜欢哪一句,为什么?

四、大胆想象,尝试仿编诗歌。

1.引导幼儿根据句式创编部分内容

师:如果我能飞,我要飞到星空中,还能变成什么,干什么呢?

2.鼓励幼儿与同伴分享交流自己创编的诗歌。

师:如果我能飞,除了这些地方,还可以飞到哪儿呢?变成什么呢?

 

 

附诗歌内容:

《如果我能飞》

 

如果我能飞,

我要飞到星空中,

变成一颗小星星,闪闪发光,

如果我能飞,

我要飞到大海上,

变成一朵小浪花,随风舞蹈。

如果我能飞,

我要飞到森林里,

变成一只鸟儿,快乐歌唱。

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