中班科学活动：观察龙虾（生命科学•观察实验）
信息作者：溧水区教研室
信息来源：幼教
更新时间：2023年5月26日
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南京市幼儿园优秀教师教育教学展示与研讨活动 2023、5、30（周二）
中班科学活动：观察龙虾（生命科学·观察实验）
执教：溧水区实验幼儿园 章梦莹
活动目标：
1.有序观察龙虾，感知、了解龙虾的外形特征和生活习性。
2.能大胆表达自己的观察发现。
3.喜欢观察龙虾，体验观察龙虾的快乐。
活动准备：
1.经验准备：生活中见过龙虾。
2.物质准备:（1）龙虾若干、小树枝、手套、收纳箱、毛巾；
（2）小龙虾生活习性相关视频；
（3）大记录单、小记录卡片、勾线笔。
活动过程：
1.谜语导入，联系生活经验，引发幼儿探究兴趣。
2.整体观察，初步了解龙虾的外形特征。
●教师提出观察要求。
（1）从头到尾，学习有序地观察龙虾。
（2）能将自己的发现记录在纸片上。
（3）观察时注意安全，并能爱护龙虾。
●幼儿多感官整体观察龙虾并记录自己的发现，教师个别指导。
●幼儿大胆交流自己的发现。
●结合龙虾图片，小结龙虾的身体特征。
师幼共同小结：龙虾有头、有身体、还有尾巴。尖尖的头上有触须，两只会动的眼睛还有嘴巴；身体分为胸部和腹部，胸部有两只大螯和八只脚，腹部是弯弯的，可以弯曲；尾巴像小鱼的尾巴。龙虾有坚硬的外壳，全身是红黑色的，身上还有很多小点点和尖尖的锯齿。
3.局部观察，了解龙虾的“游泳足”和“行走足”。
●幼儿观察龙虾的腹部，发现“游泳足”。
●幼儿交流自己的发现，了解“游泳足”和“行走足”的不同作用。
4.观看龙虾生活习性相关视频，拓展对龙虾生活习性的了解。
●观看龙虾生活习性的相关视频，了解龙虾的生活习性。
●拓展：龙虾的生活是不是很有趣呀。其实，龙虾还有秘密。比如：它头上的触须到底有几根呢？龙虾有没有雌龙虾和雄龙虾呢？今天回去后和爸爸妈妈一起查一查资料，明天把你查到的有关龙虾的秘密分享给大家。