2017年9月28日上午，秋高气爽、凉风习习，南京市美术教研组的成员们来到二幼，开展了本学期的第一次教研活动。本次活动宽松愉悦、严谨有序，主要围绕以下环节展开。

      第一个环节，由教研组长陈学群、余晖向大家介绍了本学期的教研计划。首先介绍的是本学期三点教研方向：第一、要学习领会贯彻“江苏省关于学前教育教研工作的意见”精神，参考省市下阶段学前教育教研工作重点“自主游戏背景下的集体活动研究”，引导组员探讨在美术教育活动的“审美感受、审美创造”中，如何更好地凸显儿童自我发现、自主探索、自主创造。第二、继续以《幼儿园美术活动案例99》为载体，在推广实施、创新运用的基础上，建构美术课例课程资源库。第三、关注幼儿园不同形式审美素养养成活动的开展，参与“自然的种子 想象的力量”2017江苏万名儿童创意双年展活动，引领组内成员及其它参与园所的同行们，通过有别于以往只关注作品呈现的美术展览，透过儿童作品及其探索创作过程，展现儿童的心灵生态和审美经验的多位省长，引发更多同行的共鸣与深度对话，从侧面推动儿童美术教育对儿童艺术生活的深远影响。其次介绍的是本学期每月具体工作安排，其贯穿了专家指导试教、对市观摩展示、策展前期工作巡回研讨、万名幼儿创作展览、总结与案例分享等内容，可谓内容深、形式广、价值大。

      第二个环节，围绕“自然的种子 想象的力量”万名幼儿策展活动展开交流研讨、智慧碰撞。本次交流的均为预备参与本次策展活动的园所，分别是省军区机关幼儿园、雨花台分区实验幼儿园、南京市于家巷幼儿园、南京市滨江幼儿园、浦口区凤凰幼儿园、南京市第二幼儿园、南京市梅花山庄幼儿园，她们就本园目前所开展的美术材料探索及策展思路进行了介绍，有“火柴棒的创意造型”、“树枝树皮创意画”、“湿拓画”、“报纸造型”、“布艺作品”、“小红人”等，伴随着每一次介绍结束，组长便带领组员展开热烈讨论，就材料本身特点挖掘、拓展、延伸，对原有策展设计思路进行点拨、提升、汇总，给予适宜有效的探索方式和探索路径，引领组员们用材料作为生发点，观察儿童和教师是怎样使用材料、怎样运用主材和辅材，以主材为主，辅材渗透，塑造出可平面可立体的美术作品。此次交流研讨，大家贡献了智慧，点燃了热情，对未来的策展满怀期待。

      本次活动开展持续近两个半小时，最后在欢乐的笑声和热烈的掌声中结束，在离开美丽的二幼校园时，仍然有组员三三两两地讨论着、交流着、欢笑着，这种快乐自主的研讨精神也将继续延续，我们期待着下次的精彩！