交流展风采，携手共发展

        为了更好地贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，促进教师专业能力提升，2018年5月11日上午，鼓楼、栖霞、六合三区园长老师们在六合龙池实验幼儿园开展了联片教研活动。市教研室刘萍老师、鼓楼区教师发展中心鲁艺主任、栖霞区教师发展中心夏方主任、六合区教育局陈秋琴科长、区教师发展中心顾爱琴主任及部分区县教研员、园长骨干教师等参加了本次教研活动。
       大家早早来到幼儿园观摩了孩子们的晨间活动和幼儿园环境，接着观摩了三区带来的语言领域教学活动，六合区雄州中心园卢金花老师执教了中班故事《会飞的抱抱》，通过动作、游戏等策略引导孩子们在理解故事内容的基础上，感受到了爱的表达方式，体验到了拥抱带来的温暖和幸福；南京市第三幼儿园赵倩老师执教了小班绘本《红熊和绿熊》，赵老师的语言、动作极具感染力，孩子们在观察画面、集体讨论和操作游戏中，体验到了红熊和绿熊彼此接纳的过程；栖霞区迈皋桥幼儿园唐闵老师执教了大班看图讲述活动《神奇的洞》，孩子们在对话框的帮助下不断丰富着讲述经验，并能用完整的语言进行讲述。
       六合龙池实验幼儿园各班游戏活动也吸引了老师们的目光，宽阔的户外场地，孩子们尽兴游玩。随后，鼓楼区一中心幼儿园丛敏副园长为大家带来了《在游戏观察中发现儿童》的专题讲座。丛园长从幼儿游戏中教师看到什么、看懂了吗、是否需要我、我该做什么和是否合适有效五个方面为教师们进行讲解，丛园长通过分享一个个鲜活的案例，让前来参加教研活动的老师们，亲身感知了在游戏中如何观察、发现儿童的成长。
       最后，市教研室刘萍老师对本次活动进行了精彩的点评。刘老师指出，教师要时刻关注儿童的兴趣、需要和发展，在游戏中我们不仅要看到孩子的行为，更要去理解和解读幼儿游戏背后所呈现的内容和价值，或许老师们该常常问问孩子们“你是怎么想的？”，只有真正了解儿童，才能在儿童学习与发展过程中给予更多、更有效的支持。
       短短半天的活动中，老师们感受着，思考着，更是收获着，正如六合区教师发展中心顾爱琴副主任所说：本次活动不仅仅促进了南京市片区之间的交流与互动，更为六合区教师专业成长提供了一个极其有效的平台，期待下一次的联片教研活动能够让大家碰撞出更多的思维火花。