关注幼儿个性化学习 促进游戏化教学的有效实施
——市体育组“幼小衔接”项目活动分享
10月30日上午,南京市体育组全体组员及部分小学教师来到了南京市秦淮幼儿园开展了本学期第一次“幼小衔接”的项目活动(幼儿园专场)。
此次活动依然围绕“速度”这一话题,活动中首先观摩了两节大班体育活动。一节是秦淮幼儿园陈丰艳老师组织的大班游戏《勇敢的小羊》,将民间游戏“拍三巴”与传统的抓尾巴游戏相结合,在游戏中练习追逐跑和快跑急停,通过集体、师幼、幼幼不同的互动模式,推进游戏层层递进,提高了幼儿的反应能力和速度。另一节活动是力联阳光幼儿园冒媛萍老师组织的《快速跑——“保卫萝卜”》,教师创设了游戏化的情境,通过“拔萝卜”“运萝卜”“夺萝卜”“保卫萝卜”等多个小游戏,在单向、循环、迎面的跑动中提高位移速度,并通过改变身体方向避让,在减速加速中提高反应速度。活动中锻炼了幼儿身体的灵活性和协调性。
本次观摩活动后力学小学的张老师从“幼小衔接”的角度进行了分享。她肯定了师生能够紧扣“速度”这一素质要点展开活动,对情景化、游戏化的模式和富有创意的游戏材料比较赞赏,也利于小学低年龄段借鉴。同时张老师也从体育专业的角度提出了一些建议,给予幼儿更多快速跑动的机会,让幼儿在运动中探索急停、躲闪的方法;关注幼儿自主游戏的能力等等。
最后,市教研室的俞洋老师对于体育组能从发展幼儿身体素质入手的研究视角,并针对“速度”这一素质类型开展持续深入的研究给予了肯定。同时也针对活动提出建议,引发教师思考在集体教学活动中更加关注为幼儿创造个别化学习的机会。也从幼儿园课程实施三大路径圈入手,阐述了教学活动的精选要求,发挥该领域特质的活动。同时也希望体育组能对低结构活动类型进行研究,让幼儿的学习和游戏更加开放自主,为幼儿进入小学校园后课间自主开展游戏活动奠定基础。
