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      在教研活动中体验专业成长——南京市幼儿园四区(江宁、雨花、溧水、高淳)联片活动
      信息作者:高淳区教师发展中心
      信息来源:幼教
      更新时间:2018年11月13日
      浏览点击:1391
      在教研活动中体验专业成长
                  ——南京市幼儿园四区(江宁、雨花、溧水、高淳)联片活动
       
             2018年11月6日,高淳区漆桥幼儿园迎来了南京市幼儿园四区(江宁、雨花、溧水、高淳)联片教研活动,本次活动由南京市教研室主办,高淳区教师发展中心协办,高淳区漆桥幼儿园承办,参加本次活动的有南京市教研室幼教教研员俞洋老师、四区幼教教研员及骨干教师,共100多人,高淳区教育局托幼办夏肖弘主任和甘文园长也全程参加了活动。
             活动在高淳区幼教教研员吴彩萍老师的介绍中拉开了序幕,首先是江宁区上元幼儿园何娟老师的大班音乐活动《摇摆舞》,孩子们伴随着音乐尽情地与同伴跳舞,享受着舞动的乐趣,感受艺术美;然后是溧水区学前教育管理中心祝晖老师的大班科学活动《奇妙的万花筒》,孩子们通过动手操作、亲身体验探索奇妙的万花筒,发现另一个美妙的新世界,体验自主探究的乐趣。接着是雨花台龙福幼儿园林爱丽园长的《课程游戏化背景下幼儿园美术活动的实施》的讲座,林园长结合美术活动的理论知识与其幼儿园实际开展的美术区域活动,深入浅出的讲述了美术区域活动的价值和实施方法等;最后是高淳区漆桥幼儿园张瑾萍园长《以课程建构为引领,促进幼儿园内涵发展》的讲座,张园长立足于本园实际,从挖掘本土资源,逐步构建“田园”课程,不断促进幼儿园内涵发展,图文并茂地向大家进行了交流与分享。
             整整三个小时的活动教研氛围浓厚,老师们学习热情高涨。最后南京市教研室俞洋老师结合《纲要》、《指南》对两节教学活动进行精彩的点评与分析,俞老师强调活动开展要关注孩子的需要,关注孩子的个体差异,教师要不断地退位,把主体地位交给孩子;幼儿园的内涵发展,一定是建立在课程的建构之上,一日活动皆课程。
             联片教研活动创造了一个共同学习、共同交流、共同进步的平台,相信这样的活动能让老师们受益匪浅。