点评环节，刘萍老师首先肯定了三位执教教师作为市、区骨干教师具备了很强的专业素养和教育技能，能将《纲要》和《指南》精神的把握渗透在教学活动中。然后她对三节活动分别进行了精彩点评，分别从教育内容的选择、重难点的把握、学科核心经验及师幼互动等方面进行点评。中班歌唱活动《捉害虫的小青蛙》采用了游戏化的歌唱教学方式，在不断地切换情境中，引导幼儿自然地学唱。该活动虽然是歌唱活动，但巧妙地融合了科学和数学的内容，体现了领域的融合。老师们还现场探讨了“青蛙是益虫”的表达是否合适，及时解决了执教教师说课时提出的困惑。中班科学活动《有趣的影子》目标明确，环节环环相扣、层层递进。科学活动重在培养孩子探究的兴趣和探究方法，教师因为心中有目标，在教学过程中沉稳、淡定，给予幼儿充足的探索时间，培养了幼儿探究兴趣和解决问题的能力。大班社会活动《有趣的洗手间标志》，通过幼儿的讨论、交往、协商体现了社会活动中的核心要素，教师给予幼儿充分表达的机会。教师语言准确精炼，引导幼儿用最简单的方式设计出最适宜、贴切的洗手间标志。教师看似年轻，但组织能力、与孩子的互动和充分让孩子表达的能力很强。最后，刘老师提出，年轻的骨干教师们要承担起分享所学所思的职责，发挥联片教研的引领效能。