关注幼儿经验，落实《指南》精神——江苏省幼儿园课程游戏化项目案例分享活动纪实
信息作者：方静
信息来源：刘萍
更新时间：2019年6月27日
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关注幼儿经验，落实《指南》精神
——江苏省幼儿园课程游戏化项目案例分享活动纪实
为了更好地贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，扩大优秀课程游戏化项目案例的辐射作用，提高课程游戏化项目实施的有效性。2019年6月11日下午，由南京市教学研究室主办的“江苏省幼儿园课程游戏化项目案例分享会”在5楼报告厅举行，各区幼教教研员及课程游戏化项目园业务领导或市级骨干教师参加了本次活动。 案例分享会现场由市教研室刘萍老师主持。
首先分享的是南京市实验幼儿园陈洁老师的案例——“‘豆芽’”的故事——基于儿童视角的大班角色游戏发展历程”，案例基于游戏中幼儿持久兴趣和不断衍生的问题，通过五个生动连续的游戏故事，聚焦角色游戏中个体幼儿游戏经验的发展，教师持续关注，积极支持幼儿深度游戏，通过游戏幼儿获得了新经验，发展了有益幼儿终身学习和适应未来社会的核心素养。
接着，南京市太平巷幼儿园方静老师分享了案例——“我和影子玩游戏”，呈现了在游戏和自主探究的过程中幼儿的科学概念逐渐清晰的过程；
最后，南京市香山路幼儿园刘悦老师分享了案例——“在观察中解读，形成有效回应——以大班《沙水游戏》为例分析与反思”，从园所课程背景出发，关注幼儿感兴趣的沙水游戏，从观察、反思、分析与回应的过程中，不断给予幼儿支持，鼓励幼儿走向更高层次的探究。
三个案例分别着眼于角色游戏、户外游戏、沙水游戏，关注幼儿的兴趣和经验，提供环境、材料、经验的支持，帮助幼儿实现经验的自主建构，很好地展现了教师的儿童观和课程观。每个案例结束，刘萍老师都给予了精彩点评。
此次案例分享会，看到行为的背后是教育理念，从理念和实践都给予参会人员以启发。分享是起点，相信在今后的课程游戏化项目实践过程中将出现一批批“关注幼儿经验，落实《指南》精神”的优秀案例。