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      真生活，真行动，真经验----南京市幼教社会教研组活动纪实
      信息作者：张雯
      信息来源：南京市社会教研组
      更新时间：2019年6月27日
      浏览点击：1388
      真生活，真行动，真经验
                              ----南京市幼教社会教研组活动纪实
       
             2019年6月13日上午，南京市幼教社会教研组一行20人走进座落在建邺区的南京市鹤琴幼儿园，进行送教到区的活动。



             首先是鹤琴幼儿园的市组成员王灿灿老师进行的中班社会活动《筷子里的故事》。王老师结合中班幼儿特点，在活动中通过游戏主动探索、大胆表达，充分调动现场幼儿对中国传统文化的代表之一“筷子”的已有经验和兴趣，让幼儿能在短暂的集体活动中获得对“筷子”不同特点，用途，礼仪等经验的提升，感受筷子对中国人的特殊意义以及中华文化的魅力。
             接着由市第三幼儿园的市组成员张雯老师进行大班社会活动《我们交换吧》。
             活动中，张雯老师把握孩子们生活中对交换的粗浅经验，将自己日常中多余、闲置的物品进行交换，在学会物品不浪费的同时产生成功交换物品的愉悦，并初步感受“交换”给自己和他人带来的好处。幼儿在“交换小市场”的真实情境中，通过直接感知、亲身体验、实际操作的方法交换自己带来的闲置物品，获得对交换行为的经验提升。





             紧接着市成员组实验幼儿园的朱静晶老师带来了微型讲座《真生活、真行动、真经验——幼儿园社会活动组织与实施例谈》。朱老师在讲座中引用并解读张雪门提出的“生活即教育”思想及虞永平教授的教育理念，提出幼儿是在情境中学习的，是在行动中学习的，是通过多种感官学习的，是在探索、体验和表达过程中学习的。教师的作用在于引发和促进幼儿学习过程，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，努力使活动游戏化、趣味化。



             此次送教到区活动，通过南京市社会组老师们与建邺区社会教研组的老师们的互动研讨，达到共识：社会活动应回归幼儿的生活，让幼儿在情境、行动中学习，从而获得新经验的增长。