本次教研活动分观摩和研讨两个部分，首先进行的是活动观摩，由竹山幼儿园付媛媛老师和汇淳幼儿园吕娟老师执教，她们带来的分别是小班歌唱活动《烤一个派》和小班奏乐活动《水果沙拉》。两位老师准备充分，亲切自然，语言亲和，语速适中，活动设计适合小班幼儿年龄特点，让幼儿在情境游戏中感受音乐，体验音乐活动的美妙。

       观摩活动后，先由付媛媛老师和吕娟老师对自己执教的活动进行说课与反思，接着组员们分成两个小组，分别对两节活动进行了研讨。在交流过程中，老师们畅所欲言，对两节活动的目标制定、内容选择、流程设计、策略运用、师幼互动等进行全面而深入地探讨，组员不断反思、提出合理建议，如：对于小班歌唱活动《烤一个派》，建议要关注歌唱活动的关键经验；在歌曲音域选择上，要考虑幼儿的年龄特点；在图谱使用过程中，图标要醒目，这样更有助于支持幼儿的学习和游戏；组织过程中，要考虑小班幼儿无意注意占优势的特点，合理选择策略方法等。对于小班奏乐活动《水果沙拉》，老师们建议对目标制定要能体现认知、策略及情感社会性；选择更具美感的音乐，体现音乐活动的优美；乐器选择要能表现乐曲节奏及奏乐要求；奏乐时节奏要放慢，考虑小班幼儿演奏水平等等。最后由陈洁老师和吕娟老师代表小组成员进行了总结发言。

       最后，江苏省特级教师、南京市音乐教研组史莉组长对教研活动进行了点评，她首先肯定两位老师的活动，同时也提出音乐活动应多一些情趣性、生活性的内容，让理性潜藏在艺术活动之下，让孩子们充分感受音乐活动的美感。
       通过观摩、研讨、交流，全体组员对音乐活动的组织有了更深层次的思考：如何选择和改编适合幼儿年龄特点的内容，让内容更具生活性、游戏性；如何在活动中运用有效的组织策略，尤其是创设有感染力的情境、巧妙运用信息化技术支持幼儿的游戏；如何有效进行师幼互动等，都让大家有了更多认知与思考，“音”以动人，“研”无止境，音乐教研活动一直在路上。