活动开始前，刘萍老师一行人在浦口区实验幼儿园陈丽娜园长的带领下观摩了混龄晨锻活动。生动活泼的活动现场、幼儿自由自主的游戏状态及童趣盎然、创想无限的精彩瞬间给与会人员留下了深刻印象。

       本次活动以关注儿童发展，践行《指南》精神为主题，分成集体教学观摩、专题讲座、研讨点评三个部分。首先，集体教学环节，第一节活动是由浦口区实验幼儿园袁珊珊老师执教的大班韵律活动《超人四项赛》，袁老师从幼儿兴趣出发，利用多元的教学手段，鼓励幼儿通过绘画、领头人游戏等方式自由创编运动动作，活动中给与幼儿充分想象、表达、创编、展现的机会，幼儿全身心的投入到韵律活动中，真正做到在玩中学。第二节活动是由鼓楼区于家巷幼儿园夏思思老师执教的中班科学活动《篮球与足球》。夏老师鼓励幼儿通过实物感受、对比观察的方式从多角度去探索两种球类的异同，活动中积极的师幼互动、适时的启发充分调动了幼儿参与的兴趣，拓展了幼儿的新经验。

       随后鼓楼区一中心幼儿园丛敏业务园长带来了讲座《“自然•生活•亲历•生长”的行走课程》，她从行走课程的基本理念、实施路径、课程审议、环境、教师成长等方面生动的诠释了行走课程的内涵，看见了幼儿、教师在课程中收获的成长与喜悦。

       南京市六一幼儿园王瑞园长以《幼儿园建构项目活动的实践与探索》为主题进行了分享，王园长介绍了建构项目活动目标内隐性、问题导向性、经验生长性、路径多元性的特点，并结合案例细致的阐述了建构游戏对幼儿发展的价值。让在场教师了解到建构游戏对于丰富幼儿体验、发展幼儿动手能力、团队协作力等方面的重要作用。

       最后教研员刘萍老师对活动进行了点评，对教学活动中幼儿的学习品质、教师的专业素养进行了肯定，就二位园长的精彩分享表示感谢，同时对浦口区幼教的发展提出了更高期许。

       教育是一场美丽的邂逅，成长是最美好的愿景。本次送教送研活动为两区教师提供了教学研讨与交流平台，进一步扩大了优质教育资源的辐射引领，真正达到了“互助共研，携手成长”的目的。