南京市幼儿园集体园教育教研观摩研讨活动     20190402
小班歌唱活动《智救小动物》
南京市浦口区泰山中心幼儿园   陈娜

一、活动目标：
1.感知动物的外形特征，在熟悉乐曲旋律的基础上能完整地学唱歌曲。
2.观察图谱记忆歌词，尝试用简单的重叠词描述某一动物的特征并创编到歌曲里进行演唱。
3.感受成功救出小动物后愉悦的心情，感知与小动物一起游戏的乐趣。
二、活动准备：
1.物质准备：狼堡、狼头饰、动物图谱、钢琴伴奏
2.经验准备：对小猪、小兔等动物外形特点有认识
三、活动过程：
（一）故事导入，引导幼儿进入歌曲情境。
教师：森林里有一座狼堡，狼堡里住着一只大灰狼，大灰狼把小动物们都关进了狼堡里
（二）智救小肥猪
1.教师范唱小动物的外形特征，幼儿大胆猜测并进行歌唱
2.看图谱学唱歌曲
3.尝试用好听的声音歌唱，边唱边做动作
4.救出小肥猪，完整演唱
（三）智救小白兔
1.观察图谱创编歌词，尝试用简单的重叠词描述某一动物的特征并创编到歌曲里进行演唱
3.藏图游戏
4.救出小兔子，完整演唱
（四）大家和小动物一起玩
师：森林里的小动物们被宝宝们全部救出来啦，那我们一起回家吧！