创新教学行为,构建高效课堂
——初中信息技术秦淮、雨花和建邺区联片研训活动
11月3日星期五上午,在三区教研员的精心组织下,在老师们的积极参与下,初中信息技术学科秦淮、雨花和建邺区联片研训活动在南京市行知实验中学成功开展。本次研训活动旨在:创新教学行为,构建高效课堂。
本次活动分为三个环节 :研究展示、说课评课和培训实践。
首先是研究展示课。秦淮区行知实验中学的王勤和房静老师合作共同上了一节《VB程序项目教学实践活动》课。这是一节校本研究课,通过本节课展示两位老师根据本校学情,共同实践开发校本教材,以项目教学形式开展,以实验报告替代教材在VB程序教学中的使用。本节课采用了分组PK的活动方式,在项目教学前期的基础上,以“设计超市结算软件”这一综合项目让学生合理使用前期所掌握的知识进行VB程序的开发和完善。两位老师分别担任两个组的技术指导和选拔官,最后选出本组优秀的程序员。学生们抢答积极,参与度高,认真思考,不少同学都完成了最高难度的内容,充分体现了实验报告在课堂教学中所起到的复习、研究和反思的作用。


建邺区
南师附中新城初中的张建平老师为初一学生带来的《机器人的直线运动》这节课,由复习旧知逐步引入本节课的新知,自然顺畅,且引导学生关注知识点之间的关联,很有新意。指导学生以小组探究的方式,完成难度逐步加大的三个任务,在任务的完成过程中既掌握新知又引发思考,学生在不断的面对问题、解决问题的过程中思维能力得到了有效的训练。通过合理的分工与实验数据记录的形式,保证了小组合作的高效,挑战赛环节的设置较好地激发了学生的学习热情,教学目标达成度高。


课后,由秦淮区初中教研员吴剑萍老师主持,两位开课老师分别进行了说课交流,然后吴老师进行了点评,吴老师高度评价了本次开课老师们扎实认真的研究态度,敢于创新的探索精神。



最后,来自雨花区孙家初级中学的张惠老师为全体老师带来精彩讲座《模块化编程的新探索
——APP Inventor》。张老师先展示了她和同事设计开发的几款新颖实用的APP,顿时吸引了大家的目光,然后她以其中一款《懒人闹钟》APP为例,一步步演示指导大家如何使用软件进行APP程序的开发,老师们学习兴趣浓厚,积极上机实践。

面对信息飞速变化的新时代,作为信息技术老师要能够不断学习,积极探索,拓展学生的学习内容,创新课堂教学行为,努力构建高效课堂。