骐骥千跃、扬鞭万里
——南京市小学信息技术教师教学基本功与综合素养的提升活动圆满成功
2018年3月16日，南京市科睿小学弥漫着暴风雨后春日气息，以“信息技术教师教学基本功与综合素养的提升”为主题的南京市小学信息技术学科研讨活动如期举行。在为期半天的研讨和分享中，全市的小学信息技术教师们以教学实践为研究起点，学习榜样的成长经验，听专家的发展性指导，内容丰富、生动而深刻。
本次活动由南京市教研室和鼓楼区教师发展中心主办，南京市科睿小学和鼓楼区信息技术名师工作室承办。江苏省信息技术教研员丁婧博士、南京市信息技术教研员王少峰老师、各区县信息技术学科教研员和教师们纷纷参与此次基本功的研讨活动。
活动伊始，南京市基本功竞赛一等奖选手，来自科睿小学的陈佳老师以一节基本功展示课拉开活动的帷幕。陈老师立足教材选择课题，基于信息技术课程的应用性特征创设情境，应用半成品支架的学习模式，让学生在《插入媒体文件》一课的学习内容中实践探究性学习，体验作品呈现的喜悦。学生在课堂上积极思考，自主解决问题，将合作学习展现得淋漓尽致。
活动的第三个环节是教育故事演出，2017年江苏省小学信息技术教师教学基本功一等奖的郭蓉老师和鼓楼信息技术教师代表们，以一场“教师成长故事”的故事讲述了成长的历程。郭老师分享了在基本功的磨砺和训练过程中的故事片段——基于scratch联盟学校的项目学习；指向新技术的移动学习、3D打印和机器人的探索，走向融合美术课程的电子绘画能力培养。郭老师通过参加鼓楼区信息技术名师工作室的团队发展，获取了向上的支持，这些都为郭老师的成长增加了推动力。通过亲身经历的展演，郭老师让我们看到：想要去的地方一定不会轻易达到，而整合资源的努力学习是最快的捷径。
南京市信息技术教研员王少峰老师肯定了本次活动的实践意义，表达出对教师基本功加强的要求，明确进一步提高教学设计质量、提升信息技术教师素养的具体内容；褒扬了积极参加基本功竞赛的老师们，表达了对老师们努力进取的赞许；指出信息技术学科的特殊性，引导教师关注学科发展的中小衔接，让个人能力不断提升。
江苏省信息技术教研员丁婧博士为活动提出了纲领性的指导。丁老师肯定了教研活动形式新颖，内容选择指向教师发展，明确基本功竞赛的考核是全方位的，关注的是教师的综合素质，因此教师应该抓住每一次锻炼机会让自己凤凰涅槃。结合即将颁布的新江苏省小学信息技术纲要的要求，丁博士明确信息技术学科的发展性，要求教师基本功的锻炼也应融合新技术、关注信息技术发展，切实将个人综合素质提高一个新台阶。
活动融合实践、分享、指导三位一体，为信息技术教师教学基本功与综合素养的提升指明方向——牢固根本、关注发展。骐骥千跃、扬鞭万里，信息技术教师们必将在专家们的引领下，再创辉煌！
南京市信息技术教师教学基本功与综合素养的提升活动现场
南京市基本功竞赛一等奖选手鼓楼区科睿小学的陈佳老师在执教《插入媒体文件》一课
南京市鼓楼区科睿小学的陈佳老师在说课
南京市琅琊路小学的王蕾老师在作“新课标·信息技术教师基本功诉求”为主题的讲座
南京市学科带头人拉萨路小学韩孟江老师在主持活动
获得2017年江苏省基本功一等奖的郭蓉老师、获得江苏省首届基本功大赛一等奖的虞继文老师在讲述“教师成长故事”
鼓楼区基于scratch联盟学校、新技术的移动学习、3D打印、机器人联盟、数字小画笔联盟等特色项目教师代表在作综合能力展示（一）
鼓楼区基于scratch联盟学校、新技术的移动学习、3D打印、机器人联盟、数字小画笔联盟等特色项目教师代表在作综合能力展示（二）
鼓楼区基于scratch联盟学校、新技术的移动学习、3D打印、机器人联盟、数字小画笔联盟等特色项目教师代表在作综合能力展示（三）
六合的新教师在分享自己的成长故事
南京市信息技术教研员王少峰老师在谈本次活动的实践意义
江苏省信息技术教研员丁婧博士为活动提出了纲领性的指导。并肯定了这次教研活动形式新颖，关注的是教师的综合素质，鼓励教师应该抓住每一次锻炼机会让自己凤凰涅槃。