2019年5月13日，江苏省教研室教学新时空“名师课堂”小学信息技术专场活动成功举行。本次活动的主题是《信息技术学科核心素养的培养——“生成思维可见”的小学低年段信息技术课堂教学实践》。

        本次活动采用网络同步直播的形式进行，活动由南京市教学研究室组织策划，江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象、南京市学科带头人、南京市金陵中学实验小学李有翔老师，苏科版小学信息技术教材副主编、连云港市信息技术教研员王超老师，江苏省小学信息技术特级教师、连云港市苍梧小学韦有江老师，南京市学科教学带头人、南京市琅琊路小学王蕾老师等参与了本次活动。

活动首先观摩了李有翔老师执教的观摩课《神奇的人工智能》，该课是苏科版小学信息技术二年级学生用书中的内容。李有翔老师准确把握低年级学生的心理特征和认知特点，以项目式教学的方式，带领学生通过体验应用、建构概念、探究原理，帮助低年级学生主动建构对人工智能技术初步认识。学习气氛活跃，学生计算思维有效养成。

        研讨环节在王蕾老师主持下进行，首先由李有翔老师对本课进行了解读。李老师结合自己教学准备的过程，介绍了小学低年级信息技术学科用书的基本情况，阐述了自己对低年级课程的理解。王超老师在评课环节中学生结合计算思维的养成，对人工智能教学进行了分析。王老师指出：应准确把握学生特点设计教学，因生制宜的选择学习方法，给学生多样化的学习空间，帮助学生将计算思维进行具体化和实践化。韦有江老师结合自己对生成思维可见的理解，对低年级课程定位、特点、方法、过程进行了阐述。王蕾老师就在关注学生身心特点的基础上，如何帮助学生有效养成计算思维做了分析。活动最后，授课教师、研讨专家和在线观摩的教师就人工智能定义的解读、计算思维培养的方法进行热烈的研讨，将活动推向了高潮。

        “教学新时空”是江苏省教研室推出的基于“互联网+”的创新教研平台，定期向全省推出“名师讲堂”、“专题教研”等活动，给全省教师提供了学习和交流的网络平台，为促进全省教研水平提升和教师专业成长起到非常重要的作用。