技术赋能 融合创新——记南京市“信息技术与初中劳动技术学科融合”模式探索教研活动
信息作者：田武奎
信息来源：田武奎
更新时间：2020年11月26日
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技术赋能 融合创新
——记南京市“信息技术与初中劳动技术学科融合”模式探索教研活动
2020年11月24日上午，南京市初中劳动与技术学科教师和部分区普通高中通用技术教师齐聚中华中学初中部，共同研讨信息技术与初中劳动技术学科的融合模式，活动由秦淮区劳动技术和通用技术学科兼职教研员陆忠花老师主持。活动主题围绕“信息技术与初中劳动技术学科融合”模式探索展开，分设研讨课、主题讲座和专家点评三个环节。此次活动得到了南京市教学研究室、秦淮区教师发展中心和中华中学的大力支持，南京市教学研究室张宏副主任率各区县劳动与技术教研员全程参与教研。
参加教研的专家和老师们
南京市第二十七初级中学的刘琼老师开设的融合课题是《吉祥结的制作》。中国结是一种中国特有的手工编织工艺品，它身上所显示的精致与智慧正是中华古老文明中的一个侧面。它原本是由旧石器时代的缝衣打结，后推展至汉朝的仪礼记事，再演变成今日的装饰手艺。刘琼老师根据教学需要，提前自制微课，生成二维码，让学生预习。教学中结合使用平板电脑、希沃传屏等多媒体手段让学生自己搜索制作方法并加以实践，让本来比较繁琐的制作过程变得更加直观清晰，极大地增加了学生制作的信心，将原来的制作时间压缩大半，学生的学习效率大大提高，最后刘老师还利用自制的3D视频演示了吉祥结的几种变形，开阔了学生的眼界。
刘琼老师授课
学生们使用平板电脑获取信息
学生们制作实践
南京航空航天大学附属初级中学的易璐老师开设的融合课题是《个性化手机支架的设计和制作》，教学中易老师利用CAD软件带领学生设计图样，用激光切割机切割模板，再用传统工艺完成打磨和接合，制作出精美并富有个性化的手机支架，引起了学生的极大兴趣，让大家都感受到了新技术与传统技术完美结合的优势。
易璐老师授课
学生们利用CAD软件设计
学生们对激光切割的作品进行打磨、组装
南京市文枢高级中学陆忠花老师为全体教研老师开设了主题为《三维软件在技术学科设计中的运用》讲座。陆忠花老师首先结合《江苏省义务教育劳动与技术课程纲要（2017年修订） 》和《普通高中通用技术课程标准（2017年版) 》，与教研老师们再次学习了两门学科的课程性质和学科核心素养，分析了两门学科之间的关联和不同的方向。就两门学科课程性质和学科核心素养指出的“设计”主题，陆忠花老师提出在现有环境下，传统设计和现代设计的有效融合可以更全面得服务于我们现代教学的需求。接下来，陆老师从了解常见的三维设计软件、三维设计软件的应用及在教学中运用成果的分享等方面与老师们共同探讨，并带领老师们体验了三维设计软件的使用，让大家对三维软件辅助设计有了更深入的了解。同时使老师们对传统设计和现代设计的有效融合以更好得服务于我们的教学有了更明确的方向。
陆忠花老师作讲座
老师们体验三维软件
最后，参加教研活动专家和老师们对本次融合模式教研活动进行了指导和点评，对这种新的教学模式探索给予了高度评价和一致肯定。