优青引领，探索程序设计课堂教学新模式
信息作者：彭昊
信息来源：王少峰
更新时间：2021年4月14日
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优青引领，探索程序设计课堂教学新模式
2021年4月9号上午，南京市2020-2021学年第二学期第7周初中信息技术教研活动成功举行。此次活动采用“线上”和“线下”相结合的形式，线下会场设在南京市第十三中学红山分校和南京市江北新区浦口外国语学校。玄武区、江北新区的初中信息技术教师和教研员参与了现场活动，全市其他初中信息技术教师在线上参与了本次活动。
本次活动共有四节课，前两节是由刚刚荣获南京市优秀青年教师荣誉称号的郝啟强老师（南京市第十三中学红山分校）和董媛老师（南京聋人学校）进行教学展示活动。郝老师的授课内容是《Python分支语句》，他围绕南京公共交通计费的主题情境，通过编写计费小程序，以解决实际问题为切入点，以程序为基础，以算法为核心，通过简单的程序判断，完成项目功能的不断迭代，从而让学生去体验程序设计的方法和算法思想。董老师授课内容是《Python循环语句》，她通过“氦星人”学习平台中的在线编程模块，让学生直观形象地学习Python语言，学生在可视化情境中编写代码、理解代码的功能，并能够在原有程序的基础上，发挥想象，修改调试代码、绘制个性化的图形。
接下来是两节教学研究课，周剑波老师（南京市江北新区浦口外国语学校）上了《Python分支语句》，周老师创设了探秘快递机器人的情境活动，结合项目式学习，通过协作学习，在解决项目问题中完成知识的建构。让学生通过项目活动，掌握算法的使用，在此基础上进行编程设计并调试，运用技术解决生活中的问题。苗宣衍老师（南京外国语学校雨花国际学校）上了《Python循环语句》，苗老师通过设计了4个计算机软件的小秘密让学生在分析问题的过程中总结事物变化规律，使用循环语句编程解决问题，培养计算思维，从而感受编程处理问题的便捷与高效，激发学生学习编程的兴趣。
本次活动由“优秀青年教师”引领，一起探索程序设计课堂教学的新模式，更加关注信息技术课堂教学的品质提升，让思维的过程贴近学生，使课堂效率得到提升的同时，更有效提升学生的信息技术学科素养。
董媛老师在上课
郝啟强老师在上课
郝啟强老师在上课
苗宣衍老师在上课
周剑波老师在上课