新城小学南校区承办南京市小学信息技术教研活动
信息作者：简靖轩
信息来源：王少峰
更新时间：2021年5月11日
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新城小学南校区承办南京市小学信息技术教研活动
5月7日，南京市小学信息技术课程基地研讨暨创生思维可见的信息技术课堂专题研究活动在新城小学南校区进行，来自南京市各区的小学信息技术老师代表齐聚一堂。本次活动分为三个部分，分别是课堂展示、交流研讨和交流点评，来自金陵中学实验小学的邵引老师进行主持。
第一节课是由新城小学南校区李晨悦老师执教scratch拓展《口罩兑换》和新城小学南校区王宁琳老师执教的《制作电子贺卡》。李老师结合疫情，通过解决口罩的兑换问题让学生体验递推了算法。而王老师则通过母亲节制作贺卡作为情境导入，通过微视频、学生看书自行学习和“小妙招”等方法引导学生学习。
第二节课是南京外国语学校仙林分校小学部马杰老师执教《3D手机支架》和来自南京市南湖第二小学王玉慧老师的《初识物联网》。马老师通过自己拍摄的“找手机”视频作为引入，通过3D打印技术让学生自行设计一个手机支架，并对它进行了优化。王老师则通过空气净化器、智能稳定系统和身边的实例等让学生了解什么是物联网，再让小组体验传感器在物联网中的重要应用，最后对物联网技术在未来技术的应用进行了畅想。
第二部分是交流研讨，四位上课的老师依次分享了自己的上课心得，老师们很积极地与大家分享了自己听课的思考与感悟。随后，是课堂点评环节。来自南京市软件谷小学徐嘉琪老师点评王宁琳老师的《制作电子贺卡》。徐老师认为王老师的课设置了与生活相关的情境，通过感人的视频激发学生的兴趣。王老师还提出了开放性的大问题，让课堂中心下引，把课堂还给学生，充分的锻炼了学生的思维能力。 随后，来自金陵汇文学校小学部的李照老师点评了李晨悦老师的课，她认为这一节课有一定的思维含量，但通过授课老师循循善诱的启发，孩子们最终完成了递推算法的体验，给听课老师带来的深刻的印象。南外仙林分校喻蓉蓉老师认为王玉慧老师精心设计了很多用眼观察、用手实践和用心思考的实践环节，使他们真正体验到了在乐中感悟。最后，南京市陶行知小学王蓉老师点评马杰老师的课，王老师认为这节课契合本次教研主题，通过解决生活中的小烦恼出发，关注了培养学生思维习惯，提升了学生的创新意识。
活动最后，教研员王少峰老师对此次活动也进行了点评。王老师提出，他见证了本次市级教研课堂教学的迭代，并肯定了四位老师的成长，四节课从情境创设走向了意义的建构。王老师还提议，包括自己在内，大家都需要不断的学习，加强对教材的思考，认真钻研，拥抱即将到来的信息技术学科重大变革。
金陵汇文学校小学部李照
金陵中学实验小学邵引
南京市南湖第二小学王玉慧
南京市软件谷小学徐嘉琪
南京市陶行知小学王蓉
南京外国语学校仙林分校小学部马杰
新城小学南校区李晨悦
新城小学南校区王宁琳