浦口区大桥中学金晓庆老师以三月全国中小学生安全教育周为项目背景，从小品表演引出宣传主题汇报任务《保护“网络原住民”信息安全》。金老师在授课过程中，巧妙运用演示文稿在线协作功能，组织学生加入主题制作小组，借助任务单和欣赏宣传作品等环节，引导学生从“确定主题-结构设计-版面设计-整体优化-发布展示”流程进行主题制作，最后利用金山表单投票功能选出优秀作品进行汇报展示。课堂采用新颖的在线协作方式，设置合理的探究活动，突出学生的主体地位，以信息安全为主题渗透核心素养要求。

       南京市科利华中学棠城分校徐文婷老师带来《我为家乡代言》主题活动课，课前徐老师用家乡宣传片引出制作主题，她以真实情境为背景，组织学生小组在线协作制作宣传作品，将宣传家乡文化、热爱家乡的情怀无形润泽于课堂教学中，最后投票选出得力的家乡代言人，进一步提升学生的热情，调动学生信息科技学习兴趣，激发创意设计实践能力。这堂主题活动课不仅是关于主题制作的项目式学习，更是紧扣新课标“互联网应用与创新”模块展开“真实情境”教学的实践。

       第三节课是由南京市第二十九中柳州东路分校吴玲老师带来的《图说西游记》，吴老师在课上亲切引导学生体验、感受不同作品的设计，引导学生通过对比两个演示文稿作品，引出结构图设计，通过分析列表图、关系图、流程图等结构图的特点，引导学生选择合适的结构图设计制作西游记片段。整节课吴老师坚持问题导向，探索信息科技与语文学科的创新融合，注重引导学生结构图应用迁移，让学生在已有知识结构基础上探究深度学习、拓宽学习视野。

       南京市伯乐中学陈丽萍老师以生动的动画演示文稿导入，将学生的目光吸引到演示文稿的动画效果制作中，展开《演示文稿动起来》的教学。她在教学过程中巧用对比教学法，引导学生分析动画种类，激发学生学习兴趣，设置分段式的探究任务，让学生一步步优化演示文稿设计，形成完整作品并进行展示。生动形象的动画效果营造了积极的课堂氛围，提高了学生的学习注意力和主动性。

如切如磋，如琢如磨——评课
       教无涯，研无尽，研前有准备，研后有碰撞。在浦口区第三中学陈叶丹老师的主持下，宋建年、孙鸿霞、庞雪妍、王丽等四位老师分别对四节课进行点评，从教学设计、协作任务、学科融合等方面进行探讨，思维在交流中碰撞，真知灼见在交流中产生。

       “教”因“研”而精彩，“研”因“教”而升华。此次活动不仅展示了授课教师的专业素养和教学技能，也是更新信息科技学科教学观念的一次探索。在新课标和新课程的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，在课堂教学中有效落实信息科技核心素养的培养目标。