寓教于乐，让儿童的学习真正发生
——南京市鼓楼区小学信息技术教研活动圆满成功
2018年3月23日，春意盎然，艺韵芬芳，以“同伴互助，激发儿童学习潜能”为主题的南京市鼓楼区小学信息技术学科研讨活动如期举行。窗外阳光明媚，室内活动有声有色，在场的所有老师都徜徉在这浓厚的学习的热情之中。
本次活动由鼓楼区教师发展中心主办，南京市南昌路小学承办。南昌路小学华萍校长、鼓楼区小学信息技术教研员刘扬波和全体小学信息技术教师近70人参与此次学习研讨活动。
活动伊始，由南昌路小学信息技术青年教师黄菊老师执教的一节五年级的《用声音控制角色动作》展示课拉开活动序幕。黄老师立足教材，充分研读并且深度剖析教材，以别开生面的“嗨歌”方式导入课题，为全课营造了一种活跃、轻松的学习氛围。课上，教师任务明确，组织学生探究性学习、自主学习、同伴互助学习，重难点针对性教学，真正做到关注每一个，充分体现了南昌路小学小班化的办学理念。同时，黄老师指导学生运用多种方法解决任务，学生学法多样，作品呈现异彩纷呈，充分引导了学生举一反三、发挥创造力，深入消化本课的教学新知，最后在全场师生互动的一片歌声中结束了本课。
本次活动第二节课由来自滨江小学的青年教师巢丽芬老师执教了一节五年级的《打字游戏》。整节课中，巢老师充分发挥“同伴互助”。在任务实现环节，师生互助分析程序内容，完成搭建；在拓展创新过程中，生生同伴互助进行探索研究。同学们之间的讨论脚本搭建、问题的相互解决、创意的思维碰撞为这节课带来了活力，最后在学生自己制作的打字游戏中欢快的结束了本课。
课后，在主持人金陵汇文小学王丽丽主持下，青年教师们进行了“开火车”式的评课，市学带拉萨路小学韩孟江老师、市优青龙江小学王苏明老师进行了评课。肯定两位老师在信息教学中从儿童出发，充分激发了儿童的学习潜能与在日常教学中重视培养学生之间进行同伴互助互学互相进步，两节课都让孩子们实现了“玩中学，学中玩”，在交流中，大家也引发了很多的思考，就如何让任务更有梯度，如何写好一篇教学设计进行了探讨，取得了良好的研讨效果。
研讨过后，南昌路小学骨干教师李学军老师做了《信息技术教学中的问题与解决策略》的讲座。李老师结合今天的两节课做了教学方法的分析与经验总结，并以自己丰富的教学经验、方法以及自己潜心研究总结得出的在教学中应该注意的问题作出分享与交流，给在座的青年教师在今后的教学中如何提升自己的教学基本功提出了宝贵的经验，让我们受益匪浅。
最后，由南昌路小学华萍校长就此次全程参加信息技术研讨活动发表了热情洋溢地发言，华校长大力称赞此次信息技术教研活动的内容丰富多彩，形式多样，有益高效，对青年教师的提升、成长起到了助推作用。华校长指出青年教师的成长离不开各位专家教师的帮助与鼓励，青年教师应该抓住每一次锻炼与提升的机会，骐骥千跃、扬鞭万里。
相信，鼓楼区信息技术教师们在骨干教师的引领下，正在快速成长，后生可畏！
001南昌路小学信息技术青年教师黄菊老师在执教五年级的《用声音控制角色动作》展示课
002滨江小学的青年教师巢丽芬老师在执教五年级的《打字游戏》一课
003南昌路小学华萍校长在听课环节与学生互动，一起“嗨歌”
004学生在小组同伴互助，互评互学
005在主持人金陵汇文小学王丽丽主持下，青年教师们进行了“开火车”式的评课（一）
006在主持人金陵汇文小学王丽丽主持下，青年教师们进行了“开火车”式的评课（二）
007在主持人金陵汇文小学王丽丽主持下，青年教师们进行了“开火车”式的评课（三）
008在主持人金陵汇文小学王丽丽主持下，青年教师们进行了“开火车”式的评课（四）
009市学带拉萨路小学韩孟江老师在评课
010市优青龙江小学王苏明老师在评课
011南昌路小学李学军老师在做《信息技术教学中的问题与解决策略》的讲座
012南昌路小学华萍校长全程参加信息技术研讨活动，并发表了热情洋溢地讲话，高度赞扬了信息技术研训活动的形式与有效性，
