做一名智慧型劳动与技术教师——记全市小学劳动与技术学科专题教研活动
信息作者：李镇平
信息来源：王少峰
更新时间：2018年3月29日
浏览点击：1774
做一名智慧型劳动与技术教师
——记全市小学劳动与技术学科专题教研活动
2018年3月27日，由南京市教学研究室主办，秦淮区教师发展中心协办，以“做一名智慧型劳动与技术教师”为主题的专题教研活动在南京市双塘小学进行。参加本次活动的除了全市各区小学综合实践活动教师和劳动与技术教师外，还有特级王洪贵老师工作室全体成员、各区小学综合实践教研员以及部分中学劳技教师，共有100多人。一天的活动内容丰富，形式多样，赢得大家的好评。
上午，首先由南京市双塘小学李镇平老师执教自主开发的内容《民间艺术进课堂——棕编魔方》。本次棕编以“夹”、“穿”、“折”、“挑”、“压”为主，综合运用草编、竹编中的一些编织技巧。孩子们对棕编兴趣浓厚，课堂表现积极，动手动脑能力和创新能力都得到了培养。棕编魔方的魅力主要不在于原料的本身，而是在于巧妙地利用原材料的天然色泽及质感。学生和老师一起亲近大自然的馈赠，用灵巧的双手创造美好的工艺品，丰富生活。
接着，雨花外国语小学于靓靓老师进行了《尽精微达世界
——我的“寻梦·追梦·圆梦”之路》的专题讲座，围绕“我为什么做教师？”、“我要做一名什么样的教师？”展开了汇报。她追求教师职业幸福感，积极尝试，用心实践，从综合实践活动学科开始，谈到劳动与技术学科教学、教研活动，以及参与各级各类专题培训和比赛心得。尤其是详细介绍了她参与2017年江苏省小学劳动与技术青年教师基本功比赛的经历，分享了自己的经历和积累的经验，让与会老师受益匪浅。
最后，南京市劳技特级教师王洪贵讲座《做一名智慧型劳技教师》围绕“什么是智慧型劳技教师？”、“为什么要做智慧型劳技教师？”、“智慧型劳技教师的生成路径”、“智慧型劳技教师的成长经验”四大方面展开，深入浅出地阐释了智慧型劳技教师应该具有的特质。从中我们可以看出，他既是一个热爱劳动与技术教育教学工作的教师，又是一个志存高远、视野开阔、富有学识、身怀绝技、经验丰富、勇于创新的教师，同时也是一个融机智、理智、德智、才智等多种品质于一身的教师。做智慧型劳技教师的重要性，做智慧型劳技教师的成长之路，智慧型劳技教师的学养积淀、课堂教学实践、课题研究、关注生活及关注社会。让我们感受到了特级教师对年轻教师的关心和期望。
下午，南京市力学小学孔婵珺老师给大家带来趣味盎然的技能培训——编织花篮。她从“编织材料、作品欣赏、编织步骤、研究实践”，这四个方面图文并茂展开，手把手教技能，并鼓励大家大胆实践与创新。所有参与培训的教师都沉浸在编织的乐趣中，一件件精美的花篮作品展现了劳技教师的智慧。
最后，南京市教研室王少峰老师进行了活动总结，特别提出将今后多开展“教研+参与式培训”模式的内容丰富、形式多样的活动。
