2020年4月28日，通用技术网络教研活动顺利进行。本次活动内容为新课程新教材，同课异构教学研究课《探析结构稳定性》。授课地点在南京市第二十七高级中学，上课教师分别是南京市金陵中学张启军、南京市第九中学陈乾两位老师。此次活动为网络教研活动，活动过程在“南京通用技术”QQ群中实时直播，网络签到打卡。

       同一个课题，两位老师展示了不同的教学策略。张启军老师针对稳定结构的探析，用机器人的构件设计了4组试验，并录制成微视频。上课时与学生进行思维挑战，问题由浅入深，由此及彼，娓娓道来。学生们听得入迷，在后半节的动手制作环节，通过学生的制作情况，可以看出本节课的课堂效率高，课堂达成度非常好。陈乾老师是去年才工作的新人，他的教学思路清晰，教学过程张弛有度。从身边的结构稳定案例入手，提出一个“悬铁锤”的难题，让学生带着疑问去探究影响结构稳定性的因素，最终，学生又反过来用自己探究出的理论解释了“悬铁锤”的难题，豁然开朗，水落石出，课堂氛围轻松有趣。

       南京市中华中学的朱熙春和临江高中的王德平老师分别对两位老师的课进行了评价。最后，教研员田武奎老师做了总结性评价，并对本学期通用技术的教研和考试情况进行了说明。

       本次网络教研活动是疫情期间的第一次尝试，有一些问题需要研究改进。春天已来，万物向阳，技术赋能，期待下一次网络教研活动的开展。

张启军老师在上课