2020年6月23日，在南京市九龙中学的精心组织下，市初中劳技学科网络教研活动顺利举行。本次教研活动采用线上教研的方式，活动过程在“南京初中劳技”QQ群中实时播放，全市初中劳技教师和各区教研员在线参加活动。

       首先由南京市劳动与技术学科带头人、九龙中学的邓怡老师开设了题为《简易花灯的设计与制作》的主题活动研讨课。邓老师由花灯的设计入手，融合了所学的绳结工艺、雕刻工艺与扎制工艺，以组长负责制的形式让学生小组分工合作，共同制作出一盏有特色的花灯。学生能整合所学知识，学以致用，切实提高了其合作能力及创新意识。

学生操作活动

 

        接下来由江苏省劳动与技术特级教师、百家湖中学的王洪贵老师开设了《劳动教育的认识与思考》讲座。王老师首先深入浅出地阐述了劳动教育的价值意蕴，然后梳理和分析了建国以来教育与生产劳动相结合的发展历程，接着指出新时代劳动教育的实现路径：一是厘清劳动教育的新内涵，二是明确劳动教育的新要求，三是构建劳动教育的新平台，并就学校如何让劳动教育落地生根提出建议：（1）深化学校课程建设，提高劳动教育实效；（2）引导学生参与家务劳动，延展劳动教育空间；（3）调动社会资源力量，形成劳动教育合力。

王洪贵老师作讲座

 

      最后由南京市劳动技术学科带头人、新港中等专业学校的谢溧老师分享了《基于劳动教育顶层设计下的学科化应对》的讲座。谢老师从劳动教育的背景、现状、应对出发，就习近平总书记2018年全国教育大会上的讲话，到2020年3月中共中央、国务院颁布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，解读了相关文件的精神与要求，并从劳动的广度、技术的深度、顶层的高度上，全面呈现了目前劳动教育的现况及遇到的问题，展示了部分劳动教育者和劳动活动的开展情况，开拓了大家劳动技术教育的思维。

谢溧老师作讲座

 

      近三个小时的活动，三位专家的展示和分享，有理论有实践，开拓了老师们的视野，让参加活动的老师受益匪浅。

线上交流截图