长江边长大：劳动育人的“新”样态
深耕劳动教育
赋能学生成长
为进一步推动劳动教育实践研究，提升劳动教育的育人价值，培养学生形成正确的劳动观念和良好的劳动品质，4月20日上午，南京江北新区浦口实验小学迎江路校区举行了全市综合实践教研活动。本次活动的主题是“长江边长大——劳动教育特色课程的创新开发与实践”。来自全市各区的100多位教师和教研员，参加了此次活动。
01
讲好长江文化 观摩劳动基地
长江文化源远流长，在“一方水土”的润泽下，浦口实小积极将长江文化与劳动教育相融合，创新开发劳动教育特色课程，打造独具特色的劳动教育空间，涵养学生品行。在学校小小金牌讲解员的带领下，老师们先后参观了“微笑大厅”“我型我秀小舞台”“长江展厅”和“天沐农场”，各具劳动特色的场域建设令老师们印象深刻，充分彰显了浦口实小“快乐交往，共享成长”的办学理念，展现了浦实学子乐于交往、阳光自信的风采。
02
探秘“无土栽培” 汲取劳动智慧
六年级沈越老师执教的是《长江边的“无土栽培”》。在天沐农场上，沈老师带领学生探秘现代栽培技术——“无土栽培”。小农匠们首先通过研制计算，科学调配营养液。接着在小组合作中，按照“洗、包、放”三个步骤，顺利完成了幼苗的移植。在实践操作中，同学们亲历栽培过程，充分感受了蕴藏在劳动中的幸福与智慧。
03
创意木质书签 弘扬工匠精神
五年级曹玉莹老师带来的是一节木工课——《创意木书签》。木工坊内，小工匠们神情专注，匠心独具，巧妙地将长江元素和制作木书签相融合，通过构图、切割、打磨、抛光、打孔、装饰等步骤，制作出了各式各样的精美木书签。小工匠们在动手实践中，品味长江文化，树立创新意识，传承并弘扬“工匠精神”。
04
烘焙江豚饼干 品味劳动乐趣
五年级张立羽老师带来的是一节烘焙课——《江豚小饼干》。烘焙坊内，小烘焙师们创意地将江豚元素与烘焙制作相融合，在了解基本烘焙工具后，开始尝试制作江豚小饼干。小烘焙师们在老师“锦囊妙计”的指导下，在小伙伴们的通力合作下，通过称重、和面、造型、烘烤等步骤，制作出了造型可爱、美味飘香的江豚小饼干。看着烤箱里的饼干逐渐变得金黄，小烘焙师们的脸上洋溢着成功与喜悦的笑容。
05
创新课程开发 共享实践经验
浦口实小刘威老师以《长江边长大——劳动教育特色课程的创新开发与实践》为题，从构思缘起、框架构筑、实施路径三方面汇报了学校劳动教育课程构建情况，强调依托最近资源，探索劳动育人；围绕最近生活，实现协同育人；建设实践基地，达成全空间育人。
06
专家指导点评 引领劳动方向
吴和平、李小玲、邢巧荣三位老师对三节课例进行细致点评与指导。吴老师结合时代背景，强调劳动在现代社会的重要意义，高度赞扬学校引导学生在真实的劳动场域、劳动任务中，丰富劳动课程，调动学生思维。李小玲老师结合听课感受，赞扬了学校将劳动课程与长江文化巧妙融合，彰显了文化自信。邢巧荣老师从目标明确、指导明确、分工明确三方面进行了点评，鼓励教师持续培养学生发现问题、积极思考的好习惯。三位老师的精彩点评，令在座的老师们获益匪浅。
市教研员王少峰老师对本次活动进行总结。王老师高度肯定了浦口实小在“全空间”劳动育人上所做出的努力与成绩。在实施劳动教育特色课程时，学校能够积极开展创造性劳动，基于育人目标，体现多种元素整合、学生成长意识、课程广度和深度。希望今后可以进一步开发、研究、运用劳动教育空间，完善系统思维，加强顶层设计。
劳动砺心智，实践促成长。通过创新开发劳动教育特色课程，浦口实小将继续引领学生在实践中树立热爱劳动的观念，不断提高自身劳动素养，努力做到以劳树德，以劳增智，以劳强体，以劳育美，以劳创新，不断拓宽和创新劳动的形式与内容，助力学生全面发展。