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      践行劳动教育 促进学生全面发展——南京市瑞金路小学承办“劳动教育”市级教研活动
      信息作者:王少峰
      信息来源:王少峰
      更新时间:2020年5月28日
      浏览点击:1588
      践行劳动教育 促进学生全面发展
      ——南京市瑞金路小学承办“劳动教育”市级教研活动
       
             2020年5月26日上午9时许,由南京市教学研究室主办,秦淮区教师发展中心协办、南京市瑞金路小学承办的“践行劳动教育促进学生全面发展”为主题的教研活动,在瑞金路小学六楼报告厅拉开帷幕。南京市综合实践活动学科带头人陈洁老师负责主持此次活动。
             活动伊始,秦淮区教育局成剑副局长通过网络为此次活动致辞。他强调指出:一直以来,秦淮区高度重视学校劳动教育,不断探索在系统的文化知识学习之外,有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动,让学生动手实践、出力流汗,接受锻炼、磨炼意志。瑞金路小学更是率先在一至六年级设置了“劳动实践作业日”,获得家长及社会各界广泛的认可与点赞。他预祝今天这场研讨活动,能给大家带来有益的启迪,让劳动精神在少年儿童中不断发扬光大。
             接下来是两节展示课。第一节课由瑞金路小学万蕾老师执教了二年级《午餐劳动》。万蕾老师作为江苏省、南京市、秦淮区劳动与技术优质课赛课三个一等奖获得者,紧紧围绕中共中央国务院在今年3月20日颁布的《关于全面加强新时代大中小学生劳动教育的意见》文件精神,努力依托学生生活实际,借助学生在校午餐前后劳动流程的分析、劳动细节的指导、劳动规范的演练,充分唤醒学生的劳动情感、改善他们的劳动行为,提高劳动效率,努力树立起学生人人参与午餐劳动的意识,不断体验劳动创造美好环境的乐趣。
             第二节课由南京市雨花外国语小学于靓靓老师执教六年级《自制水培容器》。于靓靓老师是南京市综合实践活动学科先进教研组组长,曾获得过江苏省小学劳动与技术青年教师基本功竞赛一等奖。课上,于老师充分首先借助研究性学习这一方式,引导学生动脑又动手,通过小组合作,创造设计出造型独特的水培器皿;接着又指导学生将水培植物绿萝有创意地移植到自制器皿中,以更好地装扮班级教室。课上学生劳动兴趣盎然,气氛活跃。
             两节展示课后,还在线播放了《微光汇聚·守护美好——南京市瑞金路小学开展劳动教育纪实》宣传短片,以此展现了瑞金路小学如何从系统化、一体化的顶层设计出发,努力挖掘新时代劳动教育的价值与功能,不断建构新时代劳动教育体系中收获的实践成果、实践经验,引得不少在线参加网络教研的教师连连点赞。
             接着,由秦淮区教师发展中心研训员夏子玫老师主持沙龙研讨。参与此次沙龙研讨有南京市教学研究室王少峰老师、瑞金路小学校长周锋、瑞金路小学综实教研组组长徐莹,两位执教展示课教师以及主持人陈洁老师。研讨中,周锋校长率先发言,他结合宣传视频的内容,具体介绍了学校劳动教育的理念及课程体系;陈洁老师则详细阐述了学校劳动教育课程的落实情况,以及具体的操作过程;徐莹老师从班主任视角出发,全面分析了在班级管理中如何实施劳动教育与评价要点;万蕾老师和于靓靓老师作为授课教师,也做了简短的发言。最后,市综合实践活动教研员王少峰老师对此次活动进行了点评和总结,提出了“出出汗”“动动脑”“忍忍看”这样围绕中央劳动教育精神的具体实施要点。
             通过本次网络教研活动,在线聆听的老师充分感受到了“劳动教育”的意义与风采,感受到教与研的快乐。我们相信,在所有任课教师的共同努力下,劳动教育必定将深深地扎根于学校教育之中,劳动教育之路定会越走越宽、越走越精彩!