为充分发挥名师的示范引领作用，进一步加强综合实践教师队伍建设，2020年12月24日，江宁区小学综合实践教研活动暨周海玉综合实践工作室研讨活动，在南京市江宁未来科技城小学顺利举行。南京市综合实践教研员王少峰老师、江宁区综合实践教研员周善伟老师、未来科技城小学王林校长、许祥国副校长全程参与了本次活动。

     周海玉综合实践工作室，由南京市综合实践学科带头人周海玉老师为工作室领衔人，核心成员10名，综合实践专职教师3名，兼职7名，来自不同学科、不同学校，秉承“关联、关切、关怀”的团队文化，努力钻研并践行综合实践。

     本次活动首先由工作室两名成员——南京市诚信小学叶超老师和未来科技城小学沈志会老师，围绕活动主题展示了两节精彩的交流课。
     第一节课叶超老师执教《校园道路我命名》，让学生联系生活中的道路名称探索道路命名的一些方法，运用这些方法，结合校园特色尝试给校园里的道路命名。学生积极参与，思维活跃，呈现出一个个充满童趣和智慧的道路名称。

     第二节沈志会老师执教《一起打卡未来城》，学生在前两节课上充分感受美丽校园，搜集整理校园“景点”信息，本节课运用整理的信息，帮助客人老师们设计不同风格的参观校园路线。无论路线是自然风、时尚风，还是科技风、未来风，在孩子们生动、大方的介绍中，充分展示出校园小主人的姿态。

     两节课，学生都在快乐的体验中感受着魅力的校园文化，锻炼能力，滋养品质。
     接着是周海玉综合实践工作室核心成员的沙龙研讨。研讨之初，每位成员都谈论起加入团队的初衷及愿景。他们或被周老师的人格魅力所打动，或被综合实践的魅力所吸引，最后“殊途同归”，深爱着综合实践，并期望继续携手深入探索。然后，上课的两位老师反思自己教学行为，其他成员结合课例以及自己对“基于校园文化，夯实综合实践”的理解和探索分享交流，各抒己见，言真意切。

     随后周海玉老师对成员们的讨论进行点评，她表示：校园文化因综合实践而温润；而综合实践也因校园文化而灵动起来。建议老师们继续深入挖掘校园文化，创新活动主题。

     南京市教研员王少峰老师对本次活动的开展给予了高度评价，他提出综合实践课程的开发一定像今天这样，俯下身站在孩子的角度思考，学生有了兴趣才能产生学习的信念；综合实践要继续关联到学生以后步入社会的能力，促进其思维方式的转变，提升其综合能力。

     最后，江宁区综合实践教研员周善伟老师对工作室今后的发展提出了具体要求，希望先在几所学校播下种子，然后辐射到整个江宁区。

     相信有各方力量的支持，周海玉综合实践工作室会继续携手并肩，尊重感恩，砥砺前行，绽放综合实践更大的魅力。