策划一年多，又等待疫情减缓，南京教师培训市级项目：南京师范大学音乐学院冯德钢教授的《教材歌曲伴奏写作分析暨即兴弹奏能力专题培训》，终于在金秋十月的斯坦威音乐厅拉开序幕。

     因为音乐教材中的歌曲皆为旋律谱，没有钢琴伴奏谱，所以教材歌曲的弹唱示范和即兴伴奏一直困扰着大批新老音乐教师，如何流畅地自弹自唱教材歌曲，如何能根据自身钢琴水平配置更好的伴奏，这是亟待解决的课堂教学难题。

     冯德钢教授多年来一直重视钢琴伴奏的教学，关注钢琴伴奏在中小学课堂的运用状态。此前特地花费大量时间，为现用苏少版《音乐》1-9年级中大部分歌唱作品配置了简便易弹的伴奏谱。

     冯教授本次讲座分为10月9号和13号两整天，分别就小学和中学教材中不同风格歌唱作品伴奏谱的编写思路、左手基础音型及其连接运用做了介绍，特别针对广大教师都特别畏惧的中国民歌、戏曲和曲艺的伴奏和声问题做了特别详尽的解读，并对钢琴弹奏的技术要求也做了明确地指导。

     为了更好地让在场的老师和观看直播的教师们欣赏到冯教授弹奏时手部的细节表现，本次培训专门设计、搭建了龙门架俯视拍摄演奏状态，大屏幕将冯教授每一根手指细腻的表达都清晰展现，创造了钢琴直播教学最好的效果。

     在讲座中，冯教授幽默风趣地解析并示范弹奏各种歌唱作品，同一歌曲多种演奏版本让老师们感受其中的差异，体会不同演奏法的意味。在他行云流水般的弹奏中，轻松解开了很多看似繁琐艰涩，实质并不复杂的伴奏小秘密，使在座和观看直播的老师们恍然大悟，有提壶灌顶之感。虽然大家都戴着口罩，但是音乐厅内仍然是笑声和掌声不绝。在每次讲座的后半部分，冯教授都与在座老师深入交流，提问老师们最关心的演奏问题，并立即答疑解惑。

     两个整天的讲座，冯教授不停地讲解、站起板书，坐下一首又一首作品示范弹奏，虽然喉咙都已沙哑，但是不肯缩减教学内容。这种认真投入的治学态度，让所有聆听者肃然起敬，并为之深深感动。

     有很多老师留言感叹：冯教授对歌曲前奏问题的解释，对右手旋律丰满化处理的方式，是受用一生的财富。满满的干货！仿佛又回到大学课堂，听冯老师的课真是享受，希望这样的培训更多进行等等。

     留言上感谢不绝，鲜花满屏，足可见冯德钢教授的教学深入人心，聚焦课堂，真正直面日常课堂问题的解决，让我们期待冯教授下一次精彩讲座。