12月17日上午，在溧水区实验小学崇文路校区举行了“核心素养视域下小学音乐课堂教学中自主学习方式的探究”的三区（溧水、高淳、江宁）小学音乐联片教研活动。本次活动分别由来自溧水、高淳、江宁的三位优秀的音乐老师给大家带来了精彩纷呈的音乐课。

    第一节课是由来自溧水实小的溧水区学科带头人王卓老师给大家带来的欣赏课《在钟表店里》。王老师在欣赏教学中充分发挥了学生的主体作用，调动了学生积极性，引导学生主动投入欣赏活动中，采用各种灵活教学方法，结合聆听、律动、情境表演、节奏敲击等综合手段，激发了孩子们对音乐的感知力、想象力和创造力，让孩子们在音乐体验中对欣赏课产生了浓厚的兴趣。

      第二节课是由高淳区固城中心小学的青年教师李霞老师带来的歌唱课《过新年》。李老师结合了中国过新年的风俗习惯为孩子们设计了这堂生动有趣的音乐课。导入环节，李老师让孩子们边听鞭炮声的音效边思考提出的问题，一下子就把孩子们的兴趣和课堂氛围点燃了。在充分感受了歌曲中过新年的喜庆气氛后，李老师又带领孩子们认识了民族打击乐器锣鼓，并将锣鼓声熟练运用到歌曲教学中，在唱、奏、动中准确地培养了孩子们的节奏感和韵律感。大家在红红火火的绸带舞动下，仿佛已经过了一个喜气洋洋的新年。
     第三节课是由江宁区实验小学的优秀教师陈宣宇带来的墨西哥歌曲《拉库卡拉查》。这是一首具有墨西哥民间舞蹈音乐风格的歌曲。陈老师在课堂导入环节，通过欣赏墨西哥歌舞给孩子们创设了良好的学习情景，启发了高年级同学都能积极参与进来体验音乐的乐趣，先让男女生分组模仿舞蹈动作，潜移默化地将歌曲的重点节奏和歌词衔接的难点处解决了。当陈老师拿出手风琴演奏的那一刻，孩子们的脸上和眼神都绽放出光芒，将歌曲教学推向了高潮，孩子们也唱得更动听，舞得更带劲了。随着陈老师的琴声和歌声，这首墨西哥民间歌曲深深地印在了孩子们的心中。

      课后，溧水区音乐教研员徐本敏老师对本次活动进行了点评与总结：三位老师的课堂精彩纷呈，都展示出了各自的风格和风采，也希望各位同仁们能真正地走进音乐，走近学生，不断提高音乐课堂品质造福下一代，从而真真正正地落实党的十九大提出的立德树人的根本任务。