暨市体育学科先进教研组展示活动在宁海中学举行

2019年11月14日上午8：20，南京市中学体育教研活动在南京市宁海中学举行，本次活动是南京市先进教研组展示活动，在新课标背景下基于体育学科核心素养的培养展开了教学研讨，本次活动分为展示课、评课和报告讲座三个环节，本次活动特别邀请了华东师范大学体育与健康学院党委书记、博士生导师、教育部基础教育体育与健康课程标准研制组核心成员汪晓赞教授来为南京的体育教师做讲座。南京市体育教研员刘俊老师主持本次活动，教授级教师杨潘顺老师、特级教师王红兵书记，以及各区教研员和中学体育教师约三百余人参加了本次活动。

秋天是收获的季节，也是给予辛勤付出的人们喜悦的时刻。在宁海的各个体育专场上，五位老师给大家奉献了精彩的展示课。

  江妍锜老师的课基于引体向上测试项目，通过多种辅助练习方式的学习和实践，指导学生学会科学锻炼，发展体能，达到学以致用的目的，提高运动能力。把课堂交给学生，让学生自己研究性学习，相互观摩，相互纠错，相互评价，提高学生的自我管理能力。

贾蓉老师点评：本节课紧紧围绕培养学生“运动能力”这一核心素养为主线，以“提升学生学力”为主旨，通过“分析问题→解决问题→反思问题”为设计思路，引导学生解决问题，较好促进目标的达成。纵观本节课，目标定位准，内容选择巧，方法策略妙，师导生学好，场地利用合理。贾老师同时也提出建议：1、安全意识、责任意识需更加细化，各司其职，保护帮助者语言提醒、助力时机。2、正确的力量练习动作，需要适宜的刺激才能形成超量恢复。3、积极的放松意识，如每个练习之间转换的时候，可以积极性恢复，更好的完成后续练习。

陈浩老师在课堂中，切实贯彻落实体育课程中以身体练习，技术教学为主要手段，以增进学生身体健康、基本技能和运动体验为主要目的的课程要求。教学中从激发学生的学习欲望和兴趣入手，在练习中不断强化对学生的具体要求，通过模仿练习、分解练习、自主练习和竞赛练习不断增加学生的身心体验和感悟，让学生享受学有所得，学以致用的成功感悟，在探究、观察、模仿、思考和合作中进一步塑造学生合作、创新、机智、果断的体育品德。

程智老师点评：让我感想最深的就是你在课的开始部分采用了一种类似于游戏的练习方式，即使是在高三的足球课上，只要游戏运用合理得当，会取得精彩的效果，因为足球项目本身就是游戏。陈老师的教学设计层层递进，每一个练习环节和下一个练习环节之间都存在着一个内在的必然联系。因此，让我们感觉到非常的流畅，其中从3对3转换成为6对6半场，不要看这么一个简单的一个形式的变化，但是，他将我们“二过一”一个简单的战术练习成功的推进了，演变成为不同范围的局部进攻战术，同时，通过重新组合，原先的对手变成了队友，从对抗变成了合作，体现了让学生感受多种角色的变化，丰富了学生情感体验，体现这个老师的一个教学思想。整节课学生始终在对抗的氛围中去完成各种练习和战术体验，充分体现了对抗这一足球运动的重要特征。同时，以大量结构化的技战术学习内容，以及贴近实战的教学情境设计，让整堂课显得流畅和热烈，在运动负荷方面应该有很好的数据表现。

姚远洋老师的课以学生为主体，通过教师的引导和启发，充分调动学生的学习兴趣，使学生在一个宽松有序的课堂氛围中，善于观察、积极探究、开拓思维。本课以乒乓球正手攻球为核心，发展学生反应灵敏能力，增强身体协调性。由于本课的授课班级女生偏多，课堂氛围难以调动、易沉闷，学生间运动水平有差异，姚远洋老师采用合作练习的方法进行练习，通过巧妙的课堂设计，让能力强的同学有充分的展示自己的机会，也让能力弱的同学有获得成功的机会，体验到成功的喜悦。

王达梅老师点评：可以看得出来姚老师设计思路很清晰，层层推荐条理清楚，层次分明，每个球台都有两盆球，大大就增加了学生练习的密度，移动攻球增加了学生的练习强度，本节课密度上去了强度负荷也上去了，也提高了学生的体能，让学生锻炼了乒乓球运动所应具备的体能。姚老师通过发多球练习，让多数学生能体会到乒乓球在竞赛过程中的速度。所以让技术好的同学学得好也吃得饱，让所有的同学在自己的基础上学有所获也学有所乐。他有效的创设了比较好的教学情境，改变了环境的条件，既检阅了运动能力，也培养了学生在复杂的情景下进行乒乓球锻炼，让学生获得了乒乓球运动中所需要的品质，也就是相互的合作，培养了良好的心态。

张华老师的课重视学生的主观能动性，使学生在一个宽松有序的课堂氛围中，既有教师组织、指导下练习，又有学生间互助合作的学习。本次课以学习和探究篮球三攻二配合为主线，激发和培养学生的协作与配合能力，并结合学生实际，反复练习，为提高篮球技战术水平打下良好的基础。

王红兵老师点评：本节课在师生共同的努力下，展现出一堂非常好的课，是一堂视觉盛宴，教师，沉着稳重，能见机纠错；学生水平高，能力强，能踊跃参与。张老师的课融合了技能教学、战术教学和体能训练，整堂课充满了结构化的技战术内容，并让学生将学习的技战术在教师创设的比赛情景中加以运用，有利于学生对学习内容有真实的认识和深度的理解，也帮助学生在遵循篮球比赛规则中建立了规则意识。

  在观摩展示课后，参加活动的老师们又齐聚报告厅，相东方校长首先向到场的每一位老师及专家致以热烈的欢迎，接着对宁海近年来的体育教学工作做了简单介绍。相东方校长说道，宁海中学拥有一支团结和谐、勇于钻研、敢于拼搏、乐于奉献、富有青春活力的体育教研团队，曾五次被评为南京市优秀教研组，多次被评为鼓楼区学校体育先进集体、鼓楼区德育先进集体。多年以来他们一直保着爱岗敬业、互助互促的光荣传统，为学校体育工作取得丰硕成果、不断迈进新的辉煌作出了卓越贡献！

随后，华东师范大学体育与健康学院党委书记汪晓赞教授带来了一场题为“KDL体育与健康课程开发与实践”的主题讲座，就课程的开发背景、开发思路、课程构建等方面为现场的老师们做了详细的介绍。汪晓赞教授说道，自己带领研发团队用了五年的时间，在借鉴西方体育与健康课程先进理念的基础上，结合中国的实际情况，遵循课程标准的主要精神，基于“中国健康体育课程模式”的三大要素，开发了KDL体育与健康课程。

  最后，感谢宁海中学对此次活动的大力支持，以及宁海中学体育组全体老师们的精心准备与辛苦付出，他们呈现出了高质量的体育教学展示课，显示全组对于新课标的深入理解以及在教学实践层面上的转化应用，起到了市先进教研组的示范和引领作用。