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基于儿童视域的美术作业设计与评价 ——2019年南京市小学课堂展示活动
祖金明
2019/11/24
1306
传统文化融合美术教育
祖金明
2019/11/24
1180
传统文化体验坊之“趣味水墨”美术展示活动
祖金明
2019/10/30
1202
经典融入社团 艺术浸润课堂
祖金明
2019/6/6
1325
凸显校本美术文化内涵,展示中华传统文化魅力
祖金明
2019/5/23
1343
童话园里玩“文创”
祖金明
2019/4/30
1461
弘扬传统文化,开发美术校本课程
祖金明
2019/4/30
1287
审美 创生 发展 美术教师协同学习
祖金明
2019/4/4
1478
基于证据的学生美术学业质量群体差异成因与区域均衡发展的对策研究
祖金明
2019/3/22
1374
关于2019南京市中小学教师篆刻培训活动的通知
祖金明
2019/1/22
1525
发展美术创意育专长,生长校本课程形特色
祖金明
2019/1/22
1375
诗意线条,传承创新
祖金明
2019/1/22
1324
关注美术课堂多元化的教学研讨
祖金明
2019/1/22
1294
高高兴兴玩,轻轻松松美
祖金明
2019/1/4
1387
创新课堂教学模式,构建美术高效课堂
祖金明
2018/12/26
1335
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