为落实培智学校新课程标准，促进培智学校生活数学课堂教学质量的发展和提高。5月10日，由南京市教研室组织，南京特殊教育师范学校附属小学以及南京市鼓楼区特殊教育学校联合承办的“南京市培智学校生活数学精品课例研究活动”在特师附小举行。
本次活动，来自华东师范大学特殊教育学系的柳笛博士、南京市教研室的宋修玲老师、生活数学精品课例研究小组的成员们以及南京市各个特殊学校的生活数学教师齐聚一堂，共同参与了本次活动。活动中，鼓楼特小的周庆老师为我们带来一节一年级《9的认识》的视频课；特师附小的郝宗群老师则在现场为大家展示了一年级的《认识6》的生活数学课堂。两位教师的课堂生动有趣、教学目标清晰，根据学生学情设计了合适的教学内容和操作练习，利用多媒体带领孩子们在“在学中玩、在玩中学”。随后，柳笛博士根据本次活动中两位教师所展示的课堂教学以及说课进行了深入、细致的点评。并以《基于培智学校实用数学课程标准的课例研究——数的认识》为主题，结合两节生活数学课中的亮点进行了主题讲座。本次活动，课例研究小组的成员们就各自感兴趣的观察点对两节课进行了课堂观察和记录，课后，宋老师组织各校就观察结果进行了汇报及激烈的研讨。
活动时间虽然短暂，但是老师们前期一次次的学习、准备却是实实在在的。正如柳笛博士在讲座中所说：只有了解孩子，你才能知道怎么教孩子。特殊教育的课堂中我们会更加认真学习新课标的要求，努力为课堂中的每一位孩子创造适切的学习方法和内容，让他们有所得，使他们人人都成为课堂中的主人！
南京市特教教研员宋修玲老师主持活动
课堂教学《9的认识》
课堂教学《认识6》
上课教师说课