2022年6月8日上午，南京市唱游与律动中心组通过线上会议的形式，开展了主题为“关注学生差异，丰富学生体验”的线上教研活动。南京市教研室特教教研员宋修玲老师、重庆师范大学教育科学学院特殊教育系李丹老师、重庆市江北区观音桥小学特教班唱游与律动学科杨梅老师及各区特教音乐骨干教师参加了此次活动，本次活动由玄武区特殊教育学校苗茜副校长主持。

       首先，我们共同观摩了来自杨梅老师的一节示范课——《大鹿》。杨老师是重庆市特殊教育骨干教师，江北区音乐学科带头人、骨干教师，有28年的从教经验。本节课，她用借班上课的形式为我们展示了一节值得反复观摩和学习的高质量课堂，大方得体的教态、清晰简练的课堂用语、循循善诱的教学风格给老师们留下了深刻的印象。作为一名特教音乐教师，她的眼里始终有学生，节奏稳中有力、动静自如，由内而外散发出的个人魅力让屏幕前的我们深深折服。

       课后，在特邀专家重庆师范大学教育科学学院特殊教育系李丹老师的带领下，我们一同就这节课进行研讨和提问，杨梅老师也倾囊相授，为小伙伴们一一答疑。

      接着，杨梅老师分享了主题为《培智学生音乐课堂常规建立与教材内容筛选》的讲座。她将自己多年的课堂经验和个人思考在两个板块内容中分别陈述：她十分注重学生“倾听能力”的培养，为学生提供无干扰的教学环境；认真踏实上好每一节课，上课之前她都会将每一环节在脑海里反复打磨和演练。她还着重强调了《课标》的重要性，鼓励所有的同仁们一定要吃透《课标》，勤思考、多实践，主动走近孩子的世界！

      在教研活动的最后，市教研室宋修玲老师对本次活动进行了总结点评，她强调扎实的教学功底非一日习得，老师们平时要扎扎实实上好每一节课，并鼓励中心组老师们要不断向着更优秀教师的方向努力，成为一名学生喜爱的好教师，为特殊儿童提供优质的教育！

      相信通过本次教研活动，中心组的老师们一定收获满满、感慨良多，也期待老师们能在自己的课堂中勇敢尝试，取得更出色的教学效果！